|
I. 서 론
환경영향평가란 “환경영향평가 대상사업의 사업계획을 수립하려고 할 때에 그 사업의 시행이 환경에 미치는 영향을 미리 조사․예측․평가하여 해로운 환경영향을 피하거나 줄일 수 있는 방안을 강구하는 것(환경영
|
|
|
I. 서 론
정부형태라 함은 입법부•행정부•사법부를 포함한 넓은 의미의 정부 구조형태 및 작용방식을 의미하는데, 권력분립의 원리가 국가권력의 구조에 어떻게 적용되고 있고, 국가권력을 어떻게 배분•행사시키며 그
|
|
|
I. 서 론
인간은 단위면적당 농업생산량을 높이고 집약적 영농을 하기 위해서 농약과 비료의 사용을 증가시켜 왔기 때문에 농약이나 화학비료의 사용은 토양오염의 주범이 되어 왔다. 농약은 식물체나 토양 표면 또는 논에 살포되지만 대부
|
|
|
Ⅰ. 서 론
지역사회란 일정한 지역을 중심으로 그 지역의 공통된 문제(교육, 치안, 환경, 교통, 보건 등)에 대해 지역의 주민참여, 정치문화, 이익집단, 즉 다양한 지역사회의 주체들 간의 지속적인 상호작용과 네트워크를 통해 그 지역이 추
|
|
|
I. 서 론
장애인들은 대개 자아 개념 속에 비현실적인 요소가 내포되어 부정적인 심리가 표출되기 때문에 일반인에 비해 열등감, 불안, 공격성 등이 높게 나타나고 있다. 이는 장애에 대한 주위의 과보호, 사회에서의 특별한 대우, 때로는 무
|
|
|
Ⅰ. 서 론
노인이란, 일반적으로 “생리적, 신체적 기능의 쇠퇴와 더불어 심리적인 변화가 일어나서 자기유지 기능과 사회적 역할 기능이 약화되고 있는 사람”이라고 정의된다. 또한 65세 이상을 노인이라고 정의하는데, 대한민국에서는
|
|
|
I. 서 론
인간은 태어나서 죽을 때까지 서로 공동생활을 하여야 할 운명의 공동체이다. 그리고 인간이 공동생활을 하는 데는 반드시 질서유지가 필요하다. 이러한 사회질서를 유지하기 위해서는 그 구성원들에게 행동의 방향을 제시하여 공
|
|
|
I. 서 론
환경오염이란 ‘환경정책기본법의 규정에 의하면 사업활동, 기타 사람의 활동에 따라 발생되는 대기오염, 수질오염, 토양오염, 해양오염, 방사능오염, 소음, 진동, 악취 등으로서 사람의 건강이나 환경에 피해를 주는 상태’를 말한
|
|
|
I. 서 론
유엔은 1948년 “모든 사람은 태어날 때부터 자유로우며, 존엄성과 권리에 있어서 평등하다”는 내용을 담고 있는 ‘세계인권선언’을 채택하였다. 유엔의 개념 정의에 의하면 인권이란 ‘정치적, 경제적, 사회적 및 문화적 제반 권
|
|
|
Ⅰ. 서 론
유아는 직접 만지고, 냄새 맡으며, 사물을 탐색하고, 관찰하고, 끊임없이 신체를 움직이는 활동을 하면서 지식을 습득해 나간다. 유아교육기관에서 교재 교구가 중요한 이유가 바로 여기에 있다. 교재란 교육활동에서 교육목적을
|
|
메뉴펼치기
