|
시민운동으로 확산되었다. 삼성은 향후에도 녹색경영의 실천목표인 지역사회 녹색화를 위해 보다 다양한 프로그램을 개발하여 기존의 환경보전 운동을 국민적 생태계 보전운동으로 발전시켜 나갈 계획이다.
Ⅳ. 결 론
누구나 환경문제는 중
|
|
|
교육의 도움을 받기 힘든 학생들이 사회적으로 나아가기 위한 힘을 기르는 시간을 주고 이를 위한 최소한의 기회이자 최대한 능력을 키울 수 있도록 돕기 위해 유지되고 개선되어야 한다. 장애인복지론
장애의 차원을 사회적 장애차원과
|
|
|
론
앞으로 장애인복지에 대한 사회적 인식이 보다 개선되고 소득보장과 아울러 개별적 서비스가 보다 확산될 미래에 대비하여 법적 제도적 예산적 한계를 고려하기보다는 우리 사회의 거시적 변화에 따른 바람직한 장애인복지 전달체계의
|
|
|
교육행정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사
- 왕기황(1997). 교육조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오
|
|
|
론과 실제, 1996.
부산광역시 청소년 자원봉사센터, \"청소년 자원봉사활동에 대한 의식조사 및 교육에 관한 설문조사결과\", 청소년 자원봉사, 1996, 겨울호
북서울중학교, \"봉사활동의 활성화를 위한 프로그램 평가도구 개발에 관한 연구\", 북
|
|
|
론과 실제, 서울 : 홍익제, 1989.
김영호, \" 자원봉사 교육훈련의 방법\", 자원봉사의 효울적 관리, 정보안내센터, 1996.
Eva Shindler-Rainman & Ronald Lippit, The Volunteer Community, 김옥라·김현자 역, 자원봉사 : 사랑의 공동체, 서울 : 희성출판사, 1989.
남미
|
|
|
교육의 충실
우리 민족의 전통 문화를 귀중히 여기고 계승 발전시킬 수 있도록 구체적인 교육 내용을 제공하는 데 개정의 중점을 두었다.
Ⅲ. 결 론
우리나라 유아교육에 대한 역사적 변천과정을 살펴보았다. 고대시대로부터 대한제국에 이
|
|
|
교육 : 인적 자본과 사회적 자본의 만남, 한국교육학연구, 2002.
권인탁, 전주시 평생학습 중·장기발전계획 수립연구, 교육종합연구소, 2005.
김남선, 지역사회개발론, 형설출판사, 2002.
김남선, 평생학습도시론, 대구대학교출판부, 2005.
김남
|
|
|
시민 사회의 협력이 필요하며, 다양한 사회적 그룹들이 연대를 통해 함께 노력하여야 할 것이다. 그러한 노력의 결과로서 더욱 공정하고 인간다운 사회를 구축할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
사회복지학개론. 유범상 김종해 여유진. 방송대
|
|
|
교육부 통계 및 경기도 교육청 자료
[23] 보건복지부, 2004 장애인복지사업안내
[24] 부산광역시 장애인종합복지관-재활체계분류방식
[27] 아산사회복지재단, 1981
[28] 이화여대 특수교육학과 9447060 황현주, 9647054 정은진, 9647043 이경옥, 9547055 지경
|
|
메뉴펼치기
