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심리학의 요약 및 과제
보통 환자를 치료하는 의사 중 외과의사의 경우 다른 전문의 보다 심리학자의 도움을 크게 필 요로 하지 않으며, 병에 있어서의 심리적 요인의 비중도 크게 보지 않는다. 그러나 요즘 젊은 외 과의사들은 심리학적 지식
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검사도구의 양호도 중 객관도
4. ‘인성검사도구’의 목표
5. ‘인성검사도구’의 문항수, 문항의 구체적인 내용
6. ‘인성검사도구’의 검사실시 방법
1) ‘인성검사도구’의 검사실시 방법
2) 자료 수집 및 검사 대상
3) 인성검사기
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검사(TAT)
1. 실시방법
1) 실시기간
2) 수검 장면의 설정
3) 실시 자료
4) 지시내용
5) 기록
6) 질문
2. 분석 및 해석
1) 주인공
2) 주인공의 행동 (요구:need)과 환경 자극(압력:Press)
3) 내적 상태
4) 행동의 양식
5) 이야기의 결말
Ⅳ. 성격유
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노인발달 이해와 상담 : 김은혜 저 / 2012 / 북모아
성인발달 및 노화심리학 / 장휘숙 저 / 2012 / 박영사 I. 골튼(Galton)의 지능검사
II. 비네(Binet)의 지능검사
III. 웩슬러(Wechsler)의 지능검사
IV. 성인기의 지능검사
* 참고문헌
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심리학
3) MBTI 성격 유형:
4) 현상학적 이론 : 로저스의 자기이론
5) 행동주의 이론
6) Adler의 개인심리학
결론
참고문헌
서론
모든 인간은 성격을 가지고 있다. 성격은 사람들에게 보이는 개인의 모습 및 특성으로서
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측정
1)그림-이야기 척도
2)질문지법
3)생체학적인 방법
7. 공감의 훈련
1)요소별 공감훈련
2)의사소통기능에 따른 공감훈련
*참고문헌 1. [동화]: 달과 공주이야기-공감적 이해의 예시
2. 공감의 정의
3. 공감과 유사개념, 동정
4. 공감의
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및 장점
실험을 통해 얻은 자료는 객관적, 신뢰성
아동을 좀 더 정확히 이해
개인차 측정을 통해 아동들이 좋아하고 싫어하는 행동을 알아 볼 수 있음
아동의 지능검사 및 교수-학습, 행동지도에 유용하게 이용 가능
유의사항
① 무엇을
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및 측정 결과를 토대로
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 스트레스
(1) 스트레스와 질병
(2) 스트레스 요인
2. 자신의 스트레스 인식일지를 작성하고, 스트레스 취약성을 측정
(1) 스트레스 인식일지 표 작성
(2) 스트레스 취약성 검사 작성
3. 스트
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만날 수 있다는 확신을 부모에게 확신을 주어야 한다. 1.유아교육현장에서의 놀이치료적 접근
2.놀이치료의 의미와 놀이의 심리치료적 요소
3.놀이치료 이론
4.놀이치료의 대상
5.놀이치료를 위한 준비
6.놀이치료의 과정
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측정
(1) 스트레스 인식일지 표 작성
(2) 스트레스 취약성 검사 작성
3. 스트레스 인식일지와 취약성 측정 검사를 통한 스트레스 분석
4. 1)의 작성 및 측정 결과를 토대로 자신에게 적합한 스트레스 관리전략을 계획하시오.
(1) 일상적인 스트
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