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안전 교육 프로그램. 서울: 창지사. 아동안전관리
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 어린이 교통사고의 사례
2. 교통안전교육은 대표적으로 이루어지는 안전교육중 하나이다
1.안전사고 예방 프로그램의 미흡
(1) 영유아 사고
(2) 영유아기 올
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안전문을 설치하고 특히 계단에는 불필요한 물건 이 없이 깨끗이 치운다.
- 2층 교실의 창문에는 안전 창을 설치한다.
- 영유아들이 의자나 탁자 등의 높은 곳에 올라가지 않도록 관리한다.
- 교사가 없는 상황에서 영유아들을 탁자나 침대 등
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수단인 지하철과 기차는 교통혼잡을 피하고 교통사고의 위험을 덜 수 있어 비교적 안전한 교통수단으로 인식되고 있으나, 보다 편리하고 안전하게 이용하기 위해서는 유아기부터 체계적인 안전지도가 필요하다.
성인과 함께 안전선 안에서
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, 팝콘, 사탕 등 딱딱한 음식을 주는 일은 삼가야 한다.
냄비 손잡이를 안쪽으로 돌려놓고, 식탁에서는 아이 쪽으로 돌려놓지 않도록 유의해야 한다.
가구 모서리나 가장자리와 같이 뾰족한 부분은 모서리 안전커버를 붙여둔다.
뜨거운 밥
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아동이 움직이면 혈액순환이 좋아져 독소가 몸속에 더욱 빨리 퍼지기 때문에 되도록 움직이지 않게 한다.
물린 환부 주변의 몸을 조이는 옷이나 신발 등은 제거해 준다. 물린 자리는 비누와 물로 부드럽게 씻어 준다.
물린 부위 윗부분을
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진 경우, 보호자가 아동을 시설 근처에 두고 사라진 경우, 보호자가 친족에게 연락하지 않고 무작정 아동을 친 족집근처에 두고 사라진 경우 등
교육적 방임 : 보호자가 아동을 학교(의무교육)에 보내지 않거나 아동의 무단결석 을 허용하는
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안전하게 계단을 이용하는 것 도 사고를 줄이기 위해 중요하다. 유아가 다음과 같은 안전규칙을 준수하여 계단을 이용할 수 있게 지도해 주어야 한다.
어린이가 계단을 올라갈 때 보호자는 반드시 아래쪽을 걸어간다.
자기 발보다 큰 신발
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은 견학 전 줄 세우기부터 다시 교육하고 영유아들을 위한 명찰을 준비한 다 명찰에는 인솔교사 전화번호와 원 전화번호를 적어 둔다.
교사는 미리 가정통신문을 통해 견학 가는 장소를 부모에게도 알려주어 가정에 서도 안전교육을 실시하
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되거나 보행 신호등이 녹색으로 고정될 때까지 기 다릴 줄 알아야 한다. 어린이가 보행 시에 보고 지켜야 하는 신호등은 계모 모양에 사람이 그려진 초록불”이라고 구체적으로 주지시켜서 운전자용 신호등과 구별시켜야 한다.
② 교통 안전
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할 필요가 있다. 이러한 프로그램은 부모가 자녀의 안전에 대한 인식을 높이고, 효과적인 교육 방법을 습득할 수 있도록 도와줄 것이다. 유아교육기관에서는 실질적인 체험 학습을 강화해야 한다. 아동들이 다양한 위험 상황에 직면했을 때
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