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아동학회지, 2000
이은해이기숙, 유아교육 프로그램 평가척도 개발에 관한 예비연구, 아동학회지, 1994
오경희, 한국 보육사의 고찰, 성균관대학교 생활과학대학원 석사학위논문, 2006 [방통대 생활과학과 3학년 영유아보육학 공통] 2004년 전
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아동의 회복과 미래 건강에도 큰 영향을 미친다. 앞으로도 뇌수막염과 같은 중증 질환에 대한 연구와 간호 접근법이 발전해야 하며, 이를 통해 아동들이 보다 건강하게 성장할 수 있는 환경이 조성되기를 기대한다. 요약하자면, 뇌수막염의
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아동의 사례연구」진주교육대학교 교육대학원 석사학위논문
정순임(2009)「울산지역 중학생의 비만상태에 따른 혈액 지질성상과 식생활 분석 및 영양교육 지침안 연구」울산대학교 대학원 박사학위논문
질병관리본부(2010)「2018년 국가건강
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요약 1
2) 기사 및 요약 2
3) 기사 및 요약 3
4) 기사 및 요약 4
5) 기사 및 요약 5
5. 추가되어야 할 영유아교육정책
1) 공공성 강화를 위한 정책
2) 전문성 강화 정책
3) 취약보육지원 정책
4) 유아교육기관 관리운영체계의 일원화를 위한 정
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아동을 선정하는 과정 에서부터 졸업 후까지 체계적으로 아동을 관리하는 시간의 포괄성이 있다.
5. 아동복지 증진을 위한 서비스 실제
본장은 세계적인 아동복지 권위자인 카두신의 전술한 3가지 차원의 아동복지서비스에 관한 서술을 요약
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요약 분석
가. 『어린이집서 13개월 원아 손에 2도 화상…"국에 손 데어" 거짓말 들통나』 요약 분석
나. 『“이불보쌈해 사각지대로…” 학대 어린이집 CCTV 보니 』 요약분석
다. 『유치원 통학버스 사고，유치원 폐쇄까지 할 수
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안전하게 생활하기와 표준보육과정 안전하게 생활하기 비교
3) 누리과정 신체인식하기와 표준보육과정 감각과 신체 인식하기 비교
4) 누리과정 신체조절과 기본운동하기와 표준보육과정 신체조절과 기본운동하기 비교
5) 누리과정
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방통대 유아교육학과 3학년 교직실무 D형] 유치원평가의 변화과정을 서술하시고 발전방향을 제언하시오.(유치원 평가의 개념, 변화과정, 발전방향제언)
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유치원 평가
1) 개념
2) 역할
3) 필요성
4)
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공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 영유아 프로그램 평가
1) 영유아 프로그램 평가유형
2) 영유아 프로그램 평가척도
2. 평가결과의 활용
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활용한 유아신체활동자료.hwp
참고자료2. 2007_유아대상 건강영양교육 프로그램.hwp
참고자료3. 2008_어린이집안전사고조치사항_사례.hwp
참고자료4. 2011_교육과정개정_누리과정_건강생활영역.hwp
참고자료5. 2012_평가인증 6개영역_안전.hwp
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