|
방통대 유아교육학과 4학년 유아교육기관운영관리 E형] 어린이집과 유치원 평가제를 비교하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집 평가 인증제
1) 개념
2) 필요성 및 목적
(1) 필요성
(2) 목적
3) 평가 방법 및 절차
|
|
|
방통대 유아교육학과 4학년 유아교육기관운영관리 E형] 어린이집과 유치원 평가제를 비교하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집 평가인증
1) 개념
2) 필요성
3) 목적
4) 역할
5) 평가 방법 및 절차
(1) 평가 방법
|
|
|
식습관과 식사 예절 형성
4) 영유아 식단관리와 식사환경
(1) 식단관리
(2) 식사환경
4. 만 3세를 위한 영양교육 활동계획안
1) 활동명 : 좋아하는 음식과 건강해지는 음식
2) 활동명 : 골고루 먹어요.
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
방통대 유아교육과 4학년 아동건강교육 A형] 만 3세를 위한 영양교육을 계획하시오.(교육목표, 누리과정 내용, 교육내용, 활동계획안 예시)
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 영양교육의 개념
1) 정의
2) 목적
3) 교육목표
2.
|
|
|
아동질환
1. 홍역(Measles)
1) 전파경로
2) 임상증상
3) 격리기간 : 발진 후 5일간
2. 풍진(German measles, Rubella)
1) 전파경로
2) 임상증상
3) 격리기간
3. 전염성 홍반(Erythema Infectiosum)
1) 전파경로
2) 임상증상
4. 볼거리(Mumps)
1) 전파경로
2) 임상
|
|
|
요약
전염병 관리의 원칙은 6개 요소중 하나를 제거함으로써 관리가 가능하며
전염병 관리의 일반적인 원칙은 다음과 같이 4가지로 들수 있다
(1)전파과정의 차단
(2)면역 증강(1차 예방)
(3)조기진단과 치료(2차 예방)
(4)재활(3차 예방)
|
|
|
아동정책의 효과적 확립방안에 관한 연구, p17 직접인용)
(박상균,2009, 아동실종 예방을 위한 안전교육 p2 간접인용)
(박근혜의원, 2009, 보건복지가족부, 간접인용)
www.moleg.go.kr 법제처 사이트 법령
*목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
법에 대한 요약
목적
|
|
|
요약
2) 건강교육방안
3. 2011년 이후 영유아건강관련 논문 요약
1) 성장발달의 이해
2) 증상관리
3) 건강증진
4) 지역사회를 통한 건강관리
4. 유아교육현장에서의 건강교육을 위한 제언
1) 시설물 안전점검의
|
|
|
의식의 변화가 필요하다고 여겨진다.
이 논문을 요약하면서 발열에 대한 고정적 관점과 편견을 버리고, 발열에 대한 정확한 지식과 긍정적인 태도, 근거중심의 간호수행능력을 가지고 올바른 발열관리 수행을 해야 함을 느꼈다.
|
|
|
안전교육, 파란마음
3-5세 연령별 누리과정 지침서, 교육과학기술부, 보건복지부, 2012
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서 [방통대 유아교육과 4학
|
|
메뉴펼치기
