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대해 양적으로나 질적으로 커다란 영향을 미쳤고 이에 그치지 않고 후세의 중국교육에 대해서도 백록동학칙을 통하여 간접적으로 상당한 영향을 미치고 있다.
이상으로 주희의 교육이론과 이를 기반으로 한 백록동서원의 교육방법과 성격
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방안 한국보건사회연
구원 < 목차 >
I. 서론. 주제의 필요성
II. 본론
1. 본론. 장애아동의 정의
2. 본론. 사회복지서비스의 개념
3. 본론. 장애아동을 대상으로 제공한 사회복지서비스
4. 본론. 장애아동 사회복지서비스 개
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프로그램을 제공하고 있다.
역량개발체계는 공통/직무/리더십 교육으로 구성되어 있으며 다양한 교육방법(On/Off-Line, Blended Learning, 외부 세미나 등)을 통하여 교육의 효과성을 극대화하고 있다. 또한 현업 및 구성원 교육 Needs를 반영, 지속적
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대한 개인력 조사 및 사회조사, 둘째, 정신질환자와 그 가족에 대한 사회사업지도 및 방문지도이다. 정신보건임상심리사의 경우에는 첫째, 정신질환자에 대한 심리평가, 둘째, 정신질환자와 그 가족에 대한 심리상담이다. 정신보건간호사의
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방 법
- 개별, 가족상담
- 자연연계, 정도제공
- 개별, 가족상담, 교육
- 자원개발 및 연계, 정보제공
- 개별, 집단, 가족상담, 교육
- 심리치료 등 임상프로그램
- 자원 개발 및 연계
2) 단계별 개입현황 Ⅰ 서론 ……………………………………
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대한 교육
이혼자녀 양육에 대한 교육 및 치료프로그램 안내 등 교육
법원에서 일정한 기간을 두고 그 기간까지 이혼 후 자녀양육에 관련 교육을 시켜, 이수 를 한 뒤 그 이수증을 이혼관련 서류의 하나로 첨부하여 구청에 제출하도록 하는 방
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평가기준 및
방법을 개발하는데 많은 노력을 기울여야 한다.
2)평가의 기준과 평가자료
(1) 평가기준
교육훈련의 효과를 측정하기 위해서는 먼저 평가기준이 있어야 한다. 일반적인
청가기준은 피교육 훈련자의 교육훈련 내용에 대한 반응(만
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방과 치
료서비스, 독립생활프로그램, 가정조성사업,
그룹홈, 단기쉼터, 휴일가정위탁보호 서비스
등
→ 21세기 정보화시대를 맞이하여 가족의 다양
한 변화 욕구에 부응하는 새로운 가족 정책
이 요구된다. 현재 한국가족은 기혼여성의 취
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방과 치
료서비스, 독립생활프로그램, 가정조성사업,
그룹홈, 단기쉼터, 휴일가정위탁보호 서비스
등
→ 21세기 정보화시대를 맞이하여 가족의 다양
한 변화 욕구에 부응하는 새로운 가족 정책
이 요구된다. 현재 한국가족은 기혼여성의 취
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대한 고통을 사회적으로 나누어 갖는다는 인식은 물론 치매 환자를 위한 제반 서비스에 필요한 행정적 지원 체계를 구축하는 것이 필요하고, 아울러 우리 실정에 맞는 지역사회 치료 프로그램과 주거 시설을 개발하는 방안이 모색되어야 할
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