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프로그램 개발연구, 한국여성정책연구원, 2008.
9. 김현미, 생활세계의 다문화 교육프로그램 사례연구 및 적용방안, 한국여성정책연구원, 2008.
10. 한국방송통신대학교 편집부 저, 다문화교육론 , 한국방송통신대학교, 2013. 다문화교육론 공
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방법 2.hwp
3. 본질주의 교육사상가 및 그 내용.hwp
4. 본질주의의 문제점.hwp
5. 본질주의의 영향.hwp
6. 재건주의 교육의 비판.hwp
7. 재건주의 교육의 출현과 배경.hwp
8. 재건주의의 역사.hwp
9. 재건주의의 한계 및 비판.hwp
10. 진보주의에 대한
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대한 설명으로 틀린 것은? (정답)5
① 기초교육 실시 ② 개인의 기호에 맞는 영역에 배치 ③ 전문가로부터 지도와 감독 ④ 평가과정 및 재교육으로 지속성 확보 ⑤ 개인의 능력보다는 필요한 영역에 배치
97. 활동이론으로 본 노인문제와 대책
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제1부 글쓰기란 무엇인가
제1장 글쓰기의 의미와 과정
1. 말하기와 글쓰기
(1) 말하기
① 청자와 동일한 상황과 맥락 공유 → 쌍방향의 표현 가능
② 여러 가지 비언어적인 수단을 보조적으로 활용
󰀲 초메시지(눈빛, 얼굴 표
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제3장 사대부, 신사회와 정복왕조
1. 송나라의 대외관계와 사대부사회
(1) 5대 10국의 분열과 송의 건국
① 5대 10국: 당이 망하고, 송이 다시 통일하기까지 화북 지방에는 군벌에 의한 5왕조가 교체되고, 양쯔강 유역의 강남과 쓰촨 등의 비장에
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대 초반 - 본격적 생화학 연구시작
4) 1950년대 초반 - 유전자의발견: 분자생물학
2. 원자
(1) 원자의 구성
1) 핵(양성자+중성자)+전자
- 중략 - 제1강 원자/분자와 화학결합
제2강 탄화수소와 알코올
제3강 방향족화합물
제4강 카보닐화합물
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대한 간절한 바람
(1) 치성기자(致誠祈子): 일정한 대상물을 정하고, 남다른 정성을 다하여 수태하고자 하는 행위
(2) 산치성: 보편적인 치성기자는 산치성을 드리는 것
(3) 주술기자(呪術祈子): 주술기자는 별다른 사물을 지니거나, 별스런 음식
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대까지 엄밀한 의미의 전업작가가 되지는 못함
- 중략 - 제1부 작가연구방법
제1장 작가연구란 무엇인가
제2장 작가연구의 방법
제2부 시인론
제1장 김소월론
제2장 이상화론
제4장 김영랑론
제6장 백석론
제7장 정지용론
제8장 이육사론
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대다수 민중들의 노동임
- 그러나 정작 그들은 문명이 주는 부의 혜택을 거의 누리지 못함
- 이 점에서 프로이트는 마르크스와 생각을 같이 함
(2) 경제적 관점
1) 개요
① 육체가 어떤 자극에 의해 방해를 덜 받을수록 증가
② 방해가 증가하
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제1강 문법과 우리말의 문법적 특성
1. 문법의 개념
(1) 넓은 의미의 문법과 좁은 의미의 문법
① 넓은 의미의 문법: 말(문장)을 만드는 모든 규칙, 모든 언어는 일정한 규칙의 지배를 받음
② 좁은 의미의 문법: 음운규칙에 상대되는 개념으로
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