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영유아의 다양한 인지적 강점을 발견해서 육성하는데 중점을 둠으로써 NAEYC의 이러한 노력에 기여
1단계시기-1984~1988
• 유아를 대상으로 이들의 다양한 인지적 능력을 규명하고 평가할 수 있는 새로운 평가도구를 개발
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대한 전망을 해 보면 다음과 같다. 아동복지에 대한 새로운 인식, 다양한 아동복지 프로그램 개발, 아동복지 실천면에서의 새로운 방법과 기능의 활용, 공적 및 사적 기관운영의 조화적 발전, 충족되지 않은 욕구개발과 그 평가활동의 촉진,
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대한 학부모, 교사의 곡성. 월간 복지동향. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 신체, 인지, 심리 사회적 발달 특징
1) 영아기 신체 발달 특징
2) 영아기 인지 발달 특징
3) 영아기 심리 사회적 발달 특징
2. 영유아의 보육의 중요성
1) 가족
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영유아 보육・교육 프로그램
Ⅱ. 행동주의
1) 행동주의의 배경
2) 행동주의의 이론
3) 행동주의 영유아 보육・교육 프로그램
Ⅲ. 구성주의
1) 구성주의의 배경
2) 구성주의이론
3) 구성주의 영유아・교육 프로그램
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산책 및 실외놀이
Ⅵ. 영아교사의 역할
1. 대리양육자로서의 역할 2. 환경제공자로서의 역할
3. 상호작용자로서의 역할 4. 일상생활의 모델로서의 역할
5. 관찰자 및 평가자로서의 역할6. 부모 및 지역사회와의 교류자로서의 역할
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산책 및 실외놀이
Ⅵ. 영아교사의 역할
1. 대리양육자로서의 역할
2. 환경제공자로서의 역할
3. 상호작용자로서의 역할
4. 일상생활의 모델로서의 역할
5. 관찰자 및 평가자로서의 역할
6. 부모 및 지역사회와의 교류자로서의 역할
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영유아 생활시설>
(5) 장애인 이용시설과 생활 시설 현황
1)장애인 이용시설(복지관) 현황
2) 장애인 생활 시설 현황
▶ (성분도 복지관)
(6) 장애인 시설 문제점
(7) 장애인 시설의 개선방안
(8) 장애인 복지발전을 위한 과제
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프로그램
I. 유럽연합(EU)
II. 영국
1. 아동정책
2. 청소년정책
3. 조기개입 프로그램
1) 슈어스타트
2) 기타 지원 프로그램
III. 미국
1. 아동정책
2. 청소년정책
3. 조기개입 프로그램
IV. 호주
1. 아동정책
2. 청소년정책
3.
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영유아들에게 취학 기회를 제공하는 대책을 마련해 나가야 한다. 유아특수교육의 질적 향상을 기하기 위해서는 다양한 프로그램과, 교육과정 중심의 진단 평가 도구를 개발, 보급해야 한다. 장애 영유아의 일반학급 배치는 편견에 대한 인상
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이론적 틀)
9. 보육 정책의 과제
1) 보육주체와 대상
2) 보육프로그램
3) 보육재정
4) 보육행정
결론: 보육 정책에 관한 보고를 마치며...
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