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유아교육개론/박찬욱 ,김옥련지음
서울:교육과학사 .1993
한국과 미국의 중등학교 교육구조에 관한 비교 연구 / 이윤상 저.
청원군 : 한국교원대학교, 1997.
한국과 미국의 중등교사양성교육과정에 관한 비교 연구/ 김연숙
서울: 이화여자대학교,
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교육이 기여하는 바가 크다는 사실을 알 수 있다.
참고자료
유효순 이원영(2011).『 부모교육 』. 한국방송통신대학교 출판부.
조정숙 전인옥(2003).『 유아교육개론 』. 한국방송통신대학교 출판부.
김오남 · 류윤석 · 이유미(2003).『유능한 부
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유아교육개론」, 공동체, 2020
강문희 외, 「영유아발달의 이해」, 신정, 2006
박찬옥, 「유아놀이지도」, 학문사, 2005
유효순, 「아동발달」, 한국방송통신대학교출판부, 2003
최나야,이재진, 「영유아 교사의 놀이신념, 놀이교수효능감, 교사-영
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교육의 궁극적인 목적지일 것이다.
※참고문헌
1. 심성보(1993). 포스트모던 교육학과 교육철학적 위상. 교육철학, 제11호, 12월. 117-150. 한국교육학회 교육철학연구회.
2. 김성애(2002). 통합교육. 유아특수교육개론. 서울: 학지사. 129-160.
3. 최정웅
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유아의 특성을 고려하여 적절한 학습 활동을 제공할 수 있도록 해야 할 것이다.
※ 참고자료
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 김춘경외, “유아교육개론”, 양서원, 2012
- 보건복지부, “제3차 표준보육과정”, 2013
- 네이버 지식인,
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유아 교수방법론. 태영출판사.
박윤자 외(2010). 영유아를 위한 유아교육개론. 21세기사.
김선주(2005). 교사-유아의 개별 상호작용을 통한 3세 유아의 사회적 적응행동 사례 연구. 중앙대학교 대학원 석사학위논문.
김미경(2001). 유아-교사간 상호
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유아의 행동특성 및 사회성 발달 연구.중부대학교 교육대학원 석사학위논문.
이영실 외 공저(2011), 정신건강론, 창지사
노명희윤은정안연경 (2006). 유아교육개론, 동문사. 1.서론
2.유아기의 신체 발달의 특성
3.유아기의 인지 발달의 특성
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유아의 언어발달을 촉진시키도록 돕는다,
10) 사회적 놀이의 주제가 될 수 있는 새로운 사건이나 인물을 소개해준다.
참고문헌.
유아교육개론 / 곽노의 김경철 김창복 / 학지사 / 2010
어린이 놀이지도 / 고문숙 외 / 양서원 / 2008
http://blog.naver.com/
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유아교육과정(개정2판)』 / 이기숙, 교문사, 2004
3. 『유아교육개론』 / 이기숙, 양서원, 2005
4.『산전후휴가ㆍ육아휴직 관련 실태조사』 / 노동연구원, 2003
5.『일ㆍ출산ㆍ양육의 현주소』 / 한국여성민우회, 2003
6.『보육정책평가』 / 여성단체
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교육교육론 연구”, 경성대, 2005
- 최경자, “초등도덕교육에서의 교양교육 연구”, 부산교대, 2011
- 최연주, “대학 교양교육과정 개선을 위한 국내외 교양교육과정 비교분석”, 건국대, 2005
- 김춘경외, “유아교육개론”, 양서원, 2010 Ⅰ
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