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교육은 더 구체화 되고 더 확대되어야 한다. 많은 사람들이 교육받고 쉽게 접할 수 있도록 활발해 져야 할 것이다.
참고문헌
아동발달 _ 유효순.최경숙 공저 / 한국방송통신대학교출판부
새유아교육총서 유아교육개론 _ 심성경.조순옥.이정숙
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교육과정이 시행되고 있다. 언제 또 다른 모습으로 바뀌어 사회의 꿈나무가 될 유아들을 교육할지 기대해 본다.
Ⅳ. 참고문헌
①「유아교육과정(2009)」.이기숙 지음. 경기도 파주시:(주)교문사. p95~98.
②「유아교육개론」. 이기숙 외 3명 지음.
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유아는 성인에 비해 인지적 능력도 떨어지는 등 부족한 점이 많아서 어떤 교육적 환경이나 삶의 기회를 제공하든지 별로 중요하지 않을 것이라는 안일하기 짝이 없는 생각을 잠시나마 했었던 것이 부끄러워진다. 쌓기 놀이, 점토 놀이, 물놀
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교육과정과 제4차 유치원 교육과정이 근본적으로 다른 점은 영역별 목표에 내용영역이 빠져있고 지도상의 유의점이 신설되었다는 점이다.
[ 참고문헌 ]
1. 이기숙 외,유아교육개론,양서원,2006,pp154~156.
2. 유치원 교육과정, 교육과학기술부, 2009,
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유아교육개론”, 양서원, 2012
- 문미옥외, “유아를 위한 과학교육”, 교문사, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 표준보육과정 탐구생활영역의 전반적인 내용
1) 0-1세 보육과정 탐구생활영역의 내용
(1) 내용체계
(2) 세부내용
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유아문학론. 교문사
신옥순(1994). 유아교육학개론. 학지사.
김경중 외(2000). 유아문학. 한국방송통신대학교출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아문학의 개념
2. 유아문학의 필요성
3. 효과적인 그림책 선정방법
1) 영아기(0~2세) 효과적
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교육과정이 초·중등학교 간의 상호 연계성을 가지고 개발되며 함께 고시되었다.
<참고문헌>
교육과학기술부(2009), 『유치원 교육과정 해설 총론』, 미래엔 컬처그룹
이기숙 외 3명(2007), 『유아교육개론』, 서울: 양서원 I. 서론
II.
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유아 보육·교육 통합 추진방안 연구. 육아정책연구소.
박찬옥, 곽아정, 이대균. (2016). 유아교육개론. 정민사. 목차
1. 서론
2. 영아를 위한 보육환경의 특징
3. 유아를 위한 보육환경의 특징
4. 영아와 유아 보육환경의 공통점과 차이점
5.
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유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 목차
1. 동물행동학적 관점
2. 생태학적 관점
1) 미시체계(Microsystem)
2) 중간체계(Mesosystem)
3) 외체계(Exosystem)
4) 거
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유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 1. 언어발달이론
1) 학습이론(행동주의)
2) 생득이론(성숙주의)
3) 인지이론
(1) Piaget
(2) Vygotsky
2. 음성언어의
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