|
유아들이 누리과정에서의 예술경험 역역 목표를 잘 달성할 수 있다는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이민희, “만5세 누리과정 예술경험영역의 효율적인 음악활동을 위한 지도방안 연구”, 백석대, 2012
- 이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013
- 오
|
|
|
교육과학기술부, 5세 누리과정 교사 지침서, 보건복지가족부, 2012
홍순정 외, 유아교육과정, 한국방송통신대학교, 2011
장명림, 5세 누리과정 추진 경과 및 3·4세 누리과정 추진 과제, 육아정책연구소, 2012
안영진, 누리과정에 따른 새 유아사회
|
|
|
유아에 대한 보호감독
- 안전교육 실시
- 시설환경의 개선
- 지역사회 안전 네트워크 활용
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론
|
|
|
과정에서 일어나는 다양한 상호작용을 통해 아이가 갖고 있는 깊은 분노, 우울감, 슬픔등을 다룰수 있게 돕고 문제에 대한 해결이나 통찰력을 주는데 큰 도움을 줄수 있다.
<참고문헌>
- 개별화 교육과정(장애유아를 위한 일반 유아교육과
|
|
|
유아보육정책의 과제와 방향. 한국영유아보육학회. 2008
류윤석. 유아교육기관 운영관리. 교육아카데미. 2002
양옥승 외. 영유아 보육 개론. 학지사. 2005
이소희 외. 영유아 복지론. 양서원. 2005
이기숙, 유아교육과정. 교문사. 2002
이기현 방인옥
|
|
|
유아교육기관 운영관리. 학지사.
곽노의 외 4명(1996). 비교유아교육론. 서울. 양서원.
권영례, 이영례 공저(1998). 유아교육개론. 한국방송대학 출판부.
김옥련(1997). 유치원 경영관리. 교육과학사.
김정규(2001). 유아교육과정. 동문사.
미래유아
|
|
|
유아에게 알맞은 교육 환경을 제공하고 유아를 교육하여 전인적 성장을 할 수 있도록 해야 한다.
7차 교육과정의 각 영역들이 유치원의 교육 목적과 목표를 달성할 수 있도록 교사들이 학습활동 계획을 세워야 한다. 학습활동 계획은 유아들
|
|
|
교육과정에 표현활동을 강조하며 미술을 창의적으로 사용하고 있다.
<참고 자료>
이연섭 외 공저(2004), ‘유아교육 과정’, 교육과학사
김경철 외 공저(2001), ‘영유아 교육과정’, 학지사
서영숙 외 공저(2000), ‘프로젝트 중심 통합적 유
|
|
|
유아에 초점을 맞추고 유아와 친밀한 관계가 형성되어야 함
-유아, 부모, 교사, 지역사외 간의 협조적 관계가 형성되어야 함
-교사는 유아의 모든 포트폴리오를 소중히 여김
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재
|
|
|
과정, 공동체
김옥경 외(2007), 유아교육개론, 태영 출판사
이순형(2005), 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
이기숙(2002), 유아교육과정, 교문사
신화식(2009) 영유아교육 프로그램, 교문사
김혜경 외(2006) 영유아 프로그램, 창지사
박재
|
|
메뉴펼치기
