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교육적 제안, 서울신학대 신학과 선교, 1996
한은숙, 비고츠키 이론에 의한 성인과 유아의 상호 작용과 유아의 문제해결과의 관계, 중앙대학교 대학원 박사 학위 논문, 1999 [방통대 가정학과 4학년 유아발달 B형] 인지발달이론에서 피아제의
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교육의 개혁방향, 하우
권영례, 권혜진 (2011) 영유아교사론. 한국방송통신대학교
김은심, 서동미외 4명(2013)유아교사를 위한 교직실무, 학지사
이영자 이기숙 이정옥 저(2002). 유아교수 학습방법. 창지사
이정환(1999). 유아교육 교수학습 방법.
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평가방법
1) 판별의 개념
2) 평가방법
(1) 학령 전기
(2) 학령기
(3) 중등학교
5. 정신지체 교육방안
1) 교육목표
2) 교육과정
3) 통합교육
(1) 일반적 지침
(2) 교수방법
(3) 교사의 역할
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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교육심리학의 이해, 학지사
서강식(2002) 도덕과 교육론, 양서원
이택휘 외(1998) 도덕과 교육의 이론과 실제, 교육과학사
김민남(1998) kohlberg 도덕 발달이론, 교육과학사
서강식(1999) 도덕·윤리과 수업모형, 양서원 [방통대 공통학과 3학년 인
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교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2015
이재풍, 곽종형 외 저, 사회복지실천론, 에듀컨텐츠휴피아 2015
박치상, 김옥희 외 저, 사회복지개론, 양서원 2016 1. 개별사회사업의 시작과 발전
2. 사회복지정책의 변천과정
3. 사회복지교
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유아 보육의 접근방법
목차
서론
본론
1. 영유아 보육의 개념과 중요성 1) 영유아 보육의 개념
2) 영유아기의 발달과정 및 보육의 중요성 3) 영유아 보육의 유형2. 영유아 보육시설의 개념 정의 및 기능 1) 영유아 보육시설의 개념 정의
2) 보
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교육심리학의 이해, 학지사
서강식(2002) 도덕과 교육론, 양서원
이택휘 외(1998) 도덕과 교육의 이론과 실제, 교육과학사
김민남(1998) kohlberg 도덕 발달이론, 교육과학사
서강식(1999) 도덕·윤리과 수업모형, 양서원 [방통대 공통학과 3학년 인
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교육 인식 조사, 경희대 행정대학원, 2009.
5. 김서호, 아동학대의 실태와 대책방안에 관한 연구, 호서대 벤처전문대학원, 2007.
6. 임종린, 아동학대 방지대책에 관한 연구, 동국대 행정대학원, 2004.
7. 장미령, 아동학대의 유형에 관한 연구, 경북
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유아와 더 나은 교육 체계를 이해하는데 도움이 되도록 국가간의 경계를 넘어서 적용시킬 수 있는지 아닌지를 알려고 하는 시도를 발생시킨다. 폴란드 유아교육에 관한 연구
Malgorzata Karwowska-Struczyk
사회․경제적인 환경
유아에 대
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교육적조직적 사정(교육적조직적 진단)
⑤ 5단계 – 행정적정책적 사정(행정적정책적 진단)
⑥ 6단계 – 수행
⑦ 7단계 – 과정평가
⑧ 8단계 – 영향평가
⑨ 9단계 – 결과평가
3) 개별적으로 개
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