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유아 행동 지도』Eva L. Essa 저, 지성애 역, 양서원, 1988 『행동수정을 통한 어린이 문제행동 지도』정인보 저, 중앙적성출판사, 1992 『아동의 부적응 행동에 관한 이해와 대처』H. Trapmann, G. liebetrau, W. Rotthaus, 김영 희 역, 서울장애인종합복지관,
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교육함에 있어서도 정직을 강조하는 것이 점점 줄어들고 있다. 하지만 정직이라는 도덕적 덕목은 어린 시절에 제대로 확립되지 않으면 개선되기 매우 힘든 덕목이다. 따라서 정직하고 성실하게 사는 것이 올바른 삶의 태도라는 것을 어려서
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교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 목차
영유아의 특성
I. 발달특성
II. 신체발달
III. 운동기능의 발
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이론과 실제 / 창지사 / 이숙재
http://sookmyung.ac.kr/~kapt
http://www.paideia.co.kr
http://www.yukyoung.or.kr 1.놀이치료 정의
2.놀이치료의 역사
3.놀이치료 중요성
4.놀이치료 목표
5.놀이치료 이론
6.놀이치료 접근방법
7.놀이치료 과정
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교육심리학(교육심리)의 발달과제이론
1. 유아기(0-6세)
2. 아동기(6-12세)
3. 청소년(12-18세)
4. 청년기(18-30세)
5. 중년기(30-60세)
7. 노년기(60세 이후)
Ⅴ. 교육심리학(교육심리)의 지능(IQ)이론
1. 지능검사의 발달과정
2. 지능검사의 유형
3.
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교육적 함의”, 총신대, 2006
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 최영애, “다중지능이론에 기초한 음악교육프로그램이 유아의 전인적 발달에 미치는 효과”, 한국외대, 2006
- 송명자, “발달심리학”, 학지사, 1995
- 김진영, “가드너
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2. 사고의 발달과 언어의 발달
3. 언어습득과정
(1) 듣기
(2) 울기
(3) 옹알이
(4) 외마디 말
(5) 두마디 말
(6) 연령에 따른 유아의 어휘 증가
4. 언어지도의 의의와 목적
(1) 의의
(2) 목적
5. 유아의 언어지도 방법
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유아기 자녀를 둔 아버지의 양성평등 의식과 어머니가 인식한 아버지의 양육참여도에 관한 연구, 경성대학교 교육대학원, 2019.
김초희, 일·생활 양립, 일·가정 양립에 관한 연구 동향 조사, 숙명여자대학교 인적자원개발대학원, 2019. 돌봄
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유아의 착·탈의 행동에 미치는 효과」대구대학교 특수교육대학원 석사학위논문
김한중(2015)「교육학의 이해」키메이커
김현주(2009)「아동생활지도론」학문사
박정옥(1999)「시험불안 프로그램의 효과 비교」가톨릭대학교 심리상담대학원
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교육은 정신적 살인이라고 규정. 신루소주의, 아동중심주의라고 한다.
몬테소리: 유아교육에 공헌
5. 듀이의 교육사상
미국진보주의 교육의 제1인자이며 아동중심교육을 강조한 교육자이다. 교육은 경험의 계속적인 개조이고, 교육의 과정과
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