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사회복지의 역할은 바로 이 둘 사이의 균형을 맞추는 것이며, 이를 통해 보다 건강하고 지속 가능한 사회를 만들어갈 수 있을 것이다.
★ 참고문헌
유범상, 김종해, 여유진 (2019) 사회복지개론. 방송통신대학교출판문화원
윤명길 (2021) 빈곤이
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사회복지실천과 법: 법률지식이 실천가에게 주는 의미. 사회복지법제연구, 13(2), 33-57. 사회복지법제와실천 2025학년도 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지 실천을 위한 사회복지법 학습 의의를 ‘정치의 삼각형’과 연
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사회복지 프로그램의 개발과 적용. 한국아동복지학, 54, 159-180.
박영철, & 이영철 (2015). 학교사회복지의 현황과 발전 방향. 한국사회복지교육학회지, 20, 107-130. 2024년 1학기 학교사회복지론 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교사회
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방식
1) 골프를 즐기는 사람
2) 별다른 취미를 가지고 있지 않은 사람
3) 시간 활용 방식에서 차이 비교
3. 대인관계
1) 골프를 즐기는 사람
2) 별다른 취미를 가지고 있지 않은 사람
3) 대인관계에서 차이 비교
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대인관계 개선과 인지력 발달을 돕는 집단미술치료 프로그램을 통해 지역사회 참여 지적장애 청소년들의 전반적인 인지력과 대인관계가 향상되었으며 부모들 또한 부모교육 등을 통해 양육 역량이 강화되었다고 평가됨. 향후 장애 가정 관
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대인관계체계
3) 5개 사회체계
4. 만성질환자의 선정
1) 만정질환자 XXX씨의 인구사회 및 생활습관특성
2) 대상자 선정 이유
5. 만성 뇌졸중 편마비에 대한 이해
6. 중요 개념을 적용하여 대상자 사정
1) 6개 개인체계를 적용하여 대상자
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사회문제. 한국방송통신대학교출판문화원.
조문영(2022). 빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학. 글항아리.
김윤태(2019). 왜 불평등이 문제인가? 불평등의 현황과 원인. 국회입법조사처.
변금선,이혜림(2022). 서울시 청년의 다차원적
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사회복지의 활성화에 관한 연구, 서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위논문, 2014
인천광역시교육청 www.ice.go.kr
http://www.iincheon.net/news/articleView.html?idxno=99311
대인고등학교 http://daein.icehs.kr/main.do 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 학교사회복
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대인행동에 대한 주관적 해석은 상대에 대한 평가와 대처에 영향을 줌으로써 대인관계에도 영향을 미칩니다. 원만한 대인관계에 도움이 되는 대인지각기술 중 세 가지를 들어 설명하시오. (9점)
7. 학교폭력 문제는 (1) 피해자, (2) 가해자, (3)
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사회인지이론과 성격의 형성
2) 본인의 성격 형성에 있어 개인적 요인과 환경적 요인이 상호작용한 부분
5. 대인행동에 대한 주관적 해석은 상대에 대한 평가와 대처에 영향을 줌으로써 대인관계의 형성에도 영향을 주게 된
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