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핵심 쟁점: 교사 자격 통합 문제
2) 유아교육론적 관점에서 본 유보통합의 필요성
3) 교사 자격 통합을 위한 필수적인 조건
4) 교사의 전문성 강화와 재교육 프로그램의 필요성
5) 교육과정 개편을 통한 일관된 교육 목표 설정
6) 유보통합의
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이것은 재량권의 내재적인 한계를 넘은 것으로서 내재적 흠이라고도 한다.
) 홍정선, 행정법원론(上), p.266
VI. 재량행위에 대한 통제
1.입법적 통제(의회에 대한 통제)
1) 법률적 통제우위의 원칙, 법률유보의 원칙을 핵심적 내용으로 하는 법치
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행정법총론, 이그잼, 2008
서정범, System 행정법총론, 탑, 2007
서정범, GRADE행정법. 탑, 2006
이광종, 행정 책임론, 대영문화사, 2005
김영평, 규제의 역설, 삼성경제연구소, 2006
김용덕, 정부의 초일류화 이젠 꿈이 아니다, 매일경제신문사, 2005
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행정관리를 탈집중-유연적 구조로 전환하는 것도 필요.
최근에 강조되고 있는 변환적 리더십론과 상황론적 리더십론은 사회복지기관의 상황과 환경특성에 대처하기 위해 필요한 리더십 유형임.
새로운 리더십 스타일들을 실제로 수용, 실
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행정개혁을 추진하고 있으나 관료제의 행정적 자율성이 크게 표출되지 않고 있는 것은 각종 시민단체의 반부패 활동 등 시민사회의 관료제 통제력이 정치권력의 관료제 통제력을 보완해주고 있기 때문이라고 해석할 수 있다.
5. 결론
지금까
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론”, 나남, 2013
- 최정섭, “사회복지법제론”, 법문사, 2011
- 강희갑, “사회복지법제론”, 양서원, 2007
- 법제처, “사회보장기본법”, 2024
- 이동환, “고용보험법상의 실업급여제도에 대한 노동행정의 관점에서의 접근”, 인하대, 2005 Ⅰ
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론, 서울 : 문음사
* 백명희(1985), 대학의 연장교육에 관한 연구, 이화여자대학교 평생교육연구실
* 서복현(1988), 평생교육의 이념에서 본 개방대학의 문제점과 그 개선책, 전남대 행정대학원 석사학위논문
* 장진호(1996), 평생교육과 사회교육,
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론
사회복지란 인간의 사회적 욕구를 충족시키고 사회문제를 해결하기 위한 제도와 실천을 의미한다. 서비스 이용자들에게 보다 개선된 최상의 서비스 전달이 사회복지행정의 핵심과제라는 사실은 분명하지만, 제한된 자원과 내·외적 환경
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론
지역사회보장협의체는 주민의 삶의 질을 실질적으로 개선할 수 있는 복지 거버넌스의 핵심 구조임에도 불구하고, 여전히 행정 중심의 운영과 형식적 참여에 머무르는 한계를 지니고 있다. 이 제도가 본래의 취지대로 작동하기 위해서는
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행정법 연구 제21권, 행정법이론실무학회, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 환경법의 개념
2. 환경법의 변천
3. 환경법의 주요 내용
4. 환경법의 기본원칙
1) 사전배려의 원칙
2) 원인자 책임의 원칙
3) 협동의 원칙
4) 지속가능한 개발의
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