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개발. 한국교육과정평가원.
이재기(2006). 국어과 국민 공통 교육과정 개정안, 국어과 교육과정 개정안 토론회 자료집, 교육인적자원부.
이재기이인제정구향송현정문영진조용기김정우신명선노은희민병곤정현선김명순(2006). 국어과 교육과정
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개발원, .
이주호 「고교평준화 정책의 개선방안」, 고교평준화정책 개선방안 정책토론회 자료집,
대통령자문 교육인적자원정책위원회. 39-59,
헌법재판소 결정 91헌마 204, 《보고서 요약문》
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 고등학교 평준화 정책의 내
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론 모형
1) 개인적 의사 결정
2) 집단적 의사 결정 과정
3. 가치 명료화 토론 모형
4. 가치 추론 토론 모형
5. 가치 분석 토론 모형
Ⅶ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 평가
1. 평가의 적절성 문제
2. 교육 목표의 상세화와 평가 기준 개발
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인적자원부, 2004.
안우환, 〈교육소외 계층의 교육격차 극복을 위한 교육복지 정책의 발전방안 모색〉, 교육학논총, 제28권, 제1호, 대경교육학회, 2007,
김재인, 〈방과 후 아동지도 프로그램 시범 운영, 여성연구, 통권 제50호. I. 서론
II.
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론, 도서출판 예경
김정(1993), 미술교육총론, 학연사
교육인적자원부(2001), 교육과정 연구학교 운영 자료
금삼랑(1992), 미술교육개론, 미진사
전라북도 교육정보과학원(1998), 제7차 중학교 교육과정 편성운영 모형 개발 연구Ⅰ Ⅰ. 서론
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론
Ⅱ. 인사정보시스템의 정의
Ⅲ 인사정보시스템의 발전
1. 셀프 서비스 이용단계
2. 웹 활용단계
3. 가치사슬 통합단계
4. 산업 변화단계
IV. 인사정보시스템의 기능
1. 기본 데이터베이스
2. 근태 관리
3. 임금과 복리
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경영자원의 충실화 지원
2) 기술개발지원 확대
3) 지역특성에 맞는 중소기업의 육성
4) 중소기업의 구조고도화 촉진
5) 대기업과 협력관계 정립
6) 금융지원제도의 개선
7) 지원체제의 강화
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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공통의 선결과제 일 것이다.
참고문헌
- 김성수(2003), 한국기업의 성과급제도 현황, 효과 및 개선방안, 집문당
- 김성수(1998), 신인사 관리론, 법경사
- 노순규(2005), 능력급 임금제의 설계, 서울: 갑진출판사
- 이경희(1998), 현대인적자원관리, 민
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Model of the Japanese Firm,” Journal of Economic Literature, 28, 1-27. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 조직구조화와 지식공유마당
Ⅲ. 지식공유와 지식습득에 대한 인센티브제도
Ⅳ. 지식거래의 대안: 신뢰와 협동
Ⅴ. 인적자원관리의 변화
Ⅵ. 맺음말
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론이다.
(5) 가치경영과 전략적 인적자원관리
성공적인학습조직문화개발의 또 한 가지 요건은 학습을 최우선의 공유가치로 강조하고 이를 인적자원관리에 그대로 반영시키는 것이다.
(6) 전략적 학습조직문화개발과 변화관리
성공적인 학습
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