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사회에서 정보사회로
이화여자대학교 교육공학과(2001). 21세기 교육 방법 및 교육 공학.
교육과학사
매일경제신문사(2000). 디지털 지식혁명. 매일경제신문사
강명희, 김민경(1999). 정보사회와 교육. 열린배움지기
김효근(1999). 신지식인. 매일경
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정보로부터 보호하도록 한다.
자료출처 - http://www.pczone.pe.kr/hp/ce_home.html 정보통신윤리
1. 정보통신윤리 교육의 필요성
2. 정보통신윤리 교육의 기본원칙
원칙 1.
원칙 2.
원칙 3.
3. 정보통신윤리 교육의 목표
디지털 기술 : 새로운 가
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정보기계 ⑤정보서비스
♣Drucker-지식사회론 볼터-규정기술론 맬클럽-지식산업론 벨-지적기술론, 지식가치설
♣정보노동 - 정보의 생산, 보급, 응용, 검색, 저장, 활용 등에 관여하는 직업활동 1. 정보, 데이터, 지식과의 차이
2. Shannon의
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정보의 신화, 개혁의 논리」, 서울: 나남.
김경섭한세억. (1997). \"전자정부의 논의와 실천적 함의: 전자정부 구현을 위한 정책방안을 중심으로”, 「한국행정연구」 제 6권 제 4호.
http://www.egov.go.kr/
http://gwanbo.korea.go.kr/
http://phone.korea.go.kr/
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정보사회였다면 4차 산업혁명 시대는 지능정보사회인 것이다. 4차 산업혁명이라는 새로운 시대를 맞아, 인간은 지식과 더불어 변화에 대처하는 태도와 자세가 중요하며, 이를 위해 시대가 요구하는 인재상 및 역량 중 한국인이 장려해야 할
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방송환경의 변화와 방송정책 연구
11. 전석호, 정보사회론 (나남)
12. 정순일, 방송시대의 전개 (방송연구, 33호)
13. 손 용, 미래 방송의 통합적 구성과 수용, (방송연구 논선, 제 1호)
14. 디지털 방송이 방송영산산업에 미치는 영향에 관한 연구, (
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정보사회진흥원(2006). 유비쿼터스 정책세미나.
고민정 외(2012). 유비쿼터스의 이해. EHANMEDIA.
김민정(2004). 유비쿼터스 환경과 미래주거의 변화 고찰. 홍익대학교 석사학위논문.
김용섭(2003). 미리보는 디지털 라이프 스타일 2008. 한국통신문화재
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문화와 정보화 사회에 걸 맞는 NGO가 되도록 하여야 할 것이다.
(4) 자주성을 가져야 한다. 자주성 문제는 정부와의 관계에서 대단히 중요한 요소이다. NGO가 가지는 자주성의 정도야말로 관변단체와의 차별성을 나타내주는 주요한 지표이기 때
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과연 그것이 국민의 의사인지는 그 나라의 행정문화나 정치문화의 문제이고, 만약 후진행태를 보이면 이것은 점차 의식개혁을 통해서 바로잡아 나아가야 한다.r 1. 서론
2. 정보화사회란?
3. 정보화사회 특징
4. 정보화의 방향
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정보화/미디어화에 따른 인간 커뮤니케이션의 생태적 손실을 극복하기 위해서는 인간이 물리적이고 사회문화적인 환경에 대한 경험을 확장하고, 커뮤니케이션 과정에서 주체적인 참여를 보장하기 위한 직접적이고 대면적인 커뮤니케이션
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