|
정보 탐색 및 활용)을 각각 요약하고, 각 강의내용별로 대한 본인의 생각 및 의견을 작성함
[세부과제 ②]
･ 멀티미디어 강의(1강, 2강, 3강)의 학습내용 중, ‘다른 사람들과 토론 혹은 토의하고 싶은 주제’를 1개 제시하고, 그 이유를
|
|
|
Ⅰ. 서 론
스마트 기기가 증가하고 정보통신기술이 발달하기 시작하면서 각종 Social Networking Service(SNS)가 활발하게 이용되며 빅데이터가 주목받기 시작했다. 빅데이터란 저장, 수집, 발굴, 검색, 분석이 어려운 거대한 규모의 데이터로 기존
|
|
|
정보의 평가 준거 교육부, 진로와 직업 평가기준 개발 방향
(1) 진로와 직업 평가기준 개발 방향
가. 평가준거 성취기준은 “학생들이 학습을 통해 성취해야할 지식, 기능, 태도의 능력과 특성을 진술한 것”으로서 평가의 근거로 사용한
|
|
|
Q1. 프로그램과 알고리즘의 차이점을 비교 설명하시오.
컴퓨터의 개발 요소는 크게 소프트웨어와 하드웨어 부분으로 구분된다. 소프트웨어는 하드웨어가 작동하게 만드는 부분이고, 두뇌로 생각하면, 우리가 행동을 하도록 하는 지식이나
|
|
|
1. 다음 세 문장은 문법적으로 틀리지 않은 문장이나 상용서신의 작성 원칙 관점에서 보면 효과적이지 않다. 그 이유를 설명하고 효과적인 문장으로 수정해보시오.
I want to send my congratulations.
We just shipped your last order today.
It is impossible to ship y
|
|
|
Ⅰ. 서 론
21세기를 맞이하면서 정보화시대가 도래하면서 IT기업의 발전속도가 하루가 다르게 빨라져가고 있다. 기존 산업과는 달리 정보화산업은 정부의 주도보다는 관련기업들의 역할이 커지고 있는데, 세계화에 따른 여러 기업들 보다
|
|
|
1) 기본교재 page 2 line 1 ‘It is an historical chestnut~’부터 page 5 line 4 ‘The answer is no.’까지
Delicately Poised: Are China and the US … Conflict? (세심하게 지켜봄: 미국과 중국의 갈등 관계에 있나?)
It is an historical chestnut that as a rising power begins to equal a hege
|
|
|
정보자본주의의 불평등 발전, 지역 간 직업간 정보격차의 문제, 정보기술의 불평등 문제를 제기하였다 강성남, 정보사회와 행정, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018, p.62.
. 기술에 의해 불평등의 문제가 해결될 수 없다는 것이다.
장 피에르
|
|
|
정보 환경을 제공하는 기술로 주목받고 있다.
증강 분석(Augmented Analytics) 기술은 인간-컴퓨터 미래 인터페이스로서 현실에 가상 정보를 투영하여 사용자가 좀 더 용이하게 컴퓨팅을 사용할 수 있도록 한다. 증강현실의 용어 풀이에 있어 쉽게
|
|
|
정보들을 제공하기에 표면적으로는 어떠한 강제성도 띄지 않으면서 기업은 개인의 프라이버시적 정보를 영업의 주요한 자산으로 이용하게 된다. 특히 단순히 성별, 이름, 이메일주소 등의 개인정보를 이용하는 서비스에서 확장되어 각종 SNS
|
|
메뉴펼치기
