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개인이 미치는 영향과 환경이 미치는 영향.hwp
2. 영아기의 반응성 애착장애.hwp
3. 원만한 대인관계에 도움이 되는 대인지각기술.hwp
4. 유아기와 성인중기의 어떤 경험이 자아개념 형성 영향.hwp
5. 정신건강과 연결되는 ‘적응’의 의미.hwp
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※ 단답식 또는 나열식으로 답하는 문제
1. 프로이트, 에릭슨, 매슬로우가 말하는 정신이 건강한 사람은 어떤 특성을 가지고 있는 사람인지, 그들이 강조하는 특성들 중 공통적인 것을 찾아 두 가지만 제시하시오.
1) 정신이 건강한 사람
①
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론
II. 본 론
1. 본인이 최근 가장 크게 느끼는 스트레스 상황
2. 해당 스트레스 상황이 발생하게 된 원인
3. 개선할 방법
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 본인이 최근 가장 크게 느끼는 스트레스 상황.hwp
2. 본인
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론이 있고, 이는 다시 유형론과 특질론으로 나뉜다. 또 하나는 성격이 어떻게 형성되고 어떻게 발달하며, 이것이 생활하는 데 어떤 기능을 하는지 이해하고자 하는 과정이론이다. 과정이론에는 무의식과 어린 시절의 경험을 강조하는 정신분
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정신장애와 관련된 영화를 1편(교재 속 전반적 발달장애 중 자폐성 장애) 감상하고, 영화 내용에서 찾아볼 수 있는 (1) 해당 정신장애의 특성과 (2) 해당 정신장애아에 대한 주변인들의 반응 및 (3) 지원에 대해 작성하였다.
II. 본 론
1. 정신장
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건강관리를 위해 특별히 신경을 기울이고 있었다.
- 중략 - 교사로서 경험하게 되는 대인 갈등의 예시를 읽고, 해결의 과정을 구체적으로 제시하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 갈등 사례
2. 갈등 해결 방식
III. 결 론
참고문헌
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론
1. 스트레스
스트레스는 포괄적인 개념으로서 개인의 능력으로 대처하거나 견디기 힘든 환경적 요구에 봉착함으로써 느끼는 심리적, 신체적 긴장상태나 반응이다.
- 중략 - 영유아교사(또는 복지사)가 겪을 수 있는 스트레스에 대
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건강한 자아개념을 갖기 위한 앞으로의 노력 등이 포함되도록 서술하였다.
Ⅱ. 본 론
1. 자신에 대한 전반적 인식
자아개념은 ‘개인으로서의 자신은 누구인가?’라는 질문을 전제로 하는 총체적 자아영상이다. 자아개념과 동의로 볼 수
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론
1. 생애 주기별 발달 및 적응의 특성
인간의 생애를 중심으로 한 명료한 해석은 에릭슨(E. Erikson)에서 찾을 수 있다. 그는 사회적 적응에 초점을 맞추어 인성의 성숙과정을 8단계로 나누었다. 이른바 심리사회적 발달의 8단계이론이다.
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정신건강, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2009.
이영실, 유영달 외 3명 저, 정신건강론, 창지사, 2016.
황동섭, 정신건강론, 공동체, 2018.
김혜원, 생애주기 인간발달, 현문사(유해영), 2016.
정옥분, 전생애 인간발달의 이론, 학지사, 2015.
임은미,
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