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교육의 활성화와 발전을 위해 힘써야겠고 지역주민들과 우리들도 이런 교육에 많이 참여하여 지역발전과 나아가 국가에 발전에 도움이 될 수 있도록 하여야겠다.
참고 인터넷 싸이트
-http://munhwa.bukgu.gwangju.kr/
참고 문헌
-(지역사회교육론/
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사회복지를 위한 지역 사회 복지 기능이라고 할 수 있다.
3.경제적 기능
지역사회개발은 주민의 정신 및 기술변화에 그 가치를 두고 있지만 이러한 정신 및 기술의 변화를 통해 경제적인 수준 향상을 가져오게 된다.
4.정치적 기능
지역사회개
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교육이라 생각했던 생각을 깨뜨리는 좋은 기회가 되었다. 이런 과제를 내어주신 교수님께 감사드리고 함께 고생한 우리 조원들에게도 감사했다.
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지역사회교육론은 처음으로 혼자서 듣는 수업이었다. 그래서 조별 리포터가 있다고 했을 때
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제3장 평생학습사회 1. 평생학습사회론의 등장배경 (1) 평생교육의 원형 ① 평생학습의 시대: 이 시대의 키워드 ‘학습’ → 평생학습, 학습사회, 생애학습, 학습문화, 학습시대 ② 평생학습의 부활이 가지는 의미 ㉠ 지역 교육의 부활을 열 수
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지역사회주민들은 이 같은 사회의 요청과 시대적 배경에 적응하기 위해서 평생 동안 학습해야 한다.
※ 참고문헌
김남선(2003), 지역사회교육론, 형설출판사
이규환 외 1명(2002), 지역사회와 교육, 한국방송대학교출판부
정지웅 외 16명(2000), 지
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부기관사이의 보다 나은 관계를 유발시키는 것,
다섯째, 지역사회 문제를 정의하고 지역사회의 요구를 찾아내는 것,
여섯째, 지역사회가 스스로 추진력을 가질 수 있도록 과정을 개발하는 것 등이다. 지역사회교육의 과정에는 교육은 교육이
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이원화극복을 위한 역할분담은 반드시 이루어 져야 할 것이다.
참고문헌 - 경기도평생학습도시기반조성에관한연구/경기개발연구원[편] 2006,
평생학습도시조성사업성과분석연구/고영상 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
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론
(4) 사회적 요청
라. 연구문제 선정요령
(1) 연구자가 흥미를 느끼는 주제를 선정한다.
(2) 철저한 평가를 한 뒤에 선택여부를 결정하라.
(3) 자신에게 경험이 있거나 사전 지식이 있는 주제를 선정하라.
(4) 교수, 선배, 동료와 상의하라.
(5) 너
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지역재생을 촉진하는 학습과정
① 지역재생을 위해서는 개인의 삶의 질 향상과 사회적 통합, 경제적 성장이 종합적으로 이루어져야 하며, 이러한 성장을 담보해 주는 것이 바로 평생학습임(Yarnit, 2000)
2. 지역교육력 회복의 과제
(1) 지역성을
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제1장 지역의 사회와 교육 1. 지역과 사회 (1) 지역의 다양한 부문들 ① 지역: 사람들이 구획하고 그 구획에 따라 설정되는 경계 ② 지역사회: 사회에 주목하는 개념 (2) 지역의 구속을 받는 사회 사람들 간의 상호작용 관계로 형성되는 사회는
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