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교육적인 방법이 필요하다. 즉, 장애 학생에게 재활과 교육의 통합적이고 역동적인 작용인 재활 교육 활동이 필요한 것이다.
참고문헌
이채식 외, 장애인복지론, 창지사, 2009.
김완호, 지역사회중심 재활사업의 이해, 국립재활원. 2001.
변경희
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사회적 시작행동 하기
· 친구와 함께 가족이 좋아하는 음식으로 밥상 차리기
놀이하는 모습을 지켜보거나 지원해준다.
3. 결론
우리가 장애아동과의 통합교육을 하기위해서는 우선적인 인식개선이 필요하다. 우리 반에 장애아동이 있을 때
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교육과학사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
노인상담 / 이호선 저 / 학지사 / 2012
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 :
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교육 실시
Wimmer(1979): 경도의 장애아를 위한 경험위주의 직업교육은 (1)직업기초교육 (2) 직무분석 (3) 학교내에서의 교육 (4) 지역사회에서의 직업배치 (5) 추수지도 등의 5단계로 실시
2) 지원고용 프로그램의 도입 및 적용
장애인이 취업할 수
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사회정책연구소, 『UN 여성차별철폐협약 20년과 한국여성운동의 과제』, pp 5-89.
김선욱(2000), \"법을 통해서 본 여성복지정책의 현황\", 한국여성단체연합, 2000 여성복지학교, pp 11-19.
김인숙외(2000), 『여성복지론』, 나남출판.
장인협외(2000), 『
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사회복지학총람, 상지출판사, 1997, p.306
이영숙 외 , 가족문제론, 신정 도서출판, 2000, pp.27~62, pp.115~126, pp.128~142 pp. 201~202
조흥식 외, 가족복지학, 학지사, 2002
최일섭 외, 실업과 가족해체, 집문당, 2000, pp.141~175
최일섭 외, 가회문제와 사회복지
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교육2』, 소화, 1998.
주영희, 『유아언어발달과 교육』, 교문사, 2001. Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 文識性의 性格
Ⅲ. 文識性 發達에 대한 觀點
1. 성숙주의적 관점
2. 행동주의적 관점
3. 상호작용주의적 관점
4. 사회
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무
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사회적, 국가적 차원에서 대처해야 한다. 물론 개인적, 가족적 차원에서 노인의 성 문제에 대한 편견을 떨쳐버리는 것이 먼저 해결되어야 할 중요한 과제이다. 이를 위해서도 국가는 사회교육의 차원에서 노인을 포함한 우리 국민전체가 보다
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무
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