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사회과학연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동북아시아경제(동북아경제)의 특징
1. 식량부족국
2. 고인구밀도 지역
3. 지나치게 높은 곡물수업의 대미의존
Ⅲ. 동북아시아경제(동북아경제)의 중요성
Ⅳ. 동북아시아경제(동북아경제)의 경제통합
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론
지금까지 드워킨의 정이론을 개관하고, 교육이 ‘사회적 가치배분을 위한 학생 선발’의 역할을 수행하는 데 핵심이 되는 시험제도 중 특히 ‘농어촌 학생 특별전형’제도를 선택하여 분석해 보았다.
개인적으로도 자유와 평등의 가치의
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론, 새로운 사회의 건설에 앞장서는 등 지역사회의 변혁을 주도하였다. 교육을 통한 민족의 계몽에 적극 앞장섰을 뿐만 아니라, 31운동이 발생했을 때에도 각 군에서 많은 인사들이 일제에 저항하였다. 홍성고보유치운동을 전개하였던 유지들
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론, 한국학술정보 2007
김용웅, 차미숙 외 저, 신 지역발전론, 한울아카데미 2014
정일환, 김정희 외 저, 사회발전과 인적자본론, 교육과학사 2013
강현수, 김석현 외 저, 지역균형발전론의 재구성, 사회평론 2013
이성근, 이고나률 외 저, 지역개발
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론, 한국학술정보 2007
김용웅, 차미숙 외 저, 신 지역발전론, 한울아카데미 2014
정일환, 김정희 외 저, 사회발전과 인적자본론, 교육과학사 2013
강현수, 김석현 외 저, 지역균형발전론의 재구성, 사회평론 2013
이성근, 이관률 외 저, 지역개발론,
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론, 한국학술정보 2007
김용웅, 차미숙 외 저, 신 지역발전론, 한울아카데미 2014
정일환, 김정희 외 저, 사회발전과 인적자본론, 교육과학사 2013
강현수, 김석현 외 저, 지역균형발전론의 재구성, 사회평론 2013
이성근, 이고나률 외 저, 지역개발
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론, 한국학술정보 2007
김용웅, 차미숙 외 저, 신 지역발전론, 한울아카데미 2014
정일환, 김정희 외 저, 사회발전과 인적자본론, 교육과학사 2013
강현수, 김석현 외 저, 지역균형발전론의 재구성, 사회평론 2013
이성근, 이관률 외 저, 지역개발론,
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론
Ⅱ. 본 론
1. 숲 가꾸기
1) 도시숲의 생태계 복원
2) 도시숲의 생태적 조화
3) 도시숲의 지속 가능한 농업
4) 자연의 힘을 존중하는 숲 관리
2. 숲길 가꾸기
1) 도시숲의 숨길
2) 숲길 보호의 혁신
3) 도로 침투 시설의 설치와 그 성과
4)
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론은 거시적 입장에서만 사회와 교육을 파악하여, 사회가 그 속에 살고 있는 인간을 지배한다고 본다. 그래서 교육활동에 참여하는 행위자에 의해 교육 의 성격이 변화될 수 있음을 무시하고 있다.
4. 기능론의 핵심 용어인 ‘기능’이란 말이
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교육
8. 박정희, 민족중흥의 길 (광명사)
9. 통일교육원, 통일문제 이해
10. 이상우, 함께 사는 통일 (나남출판)
11. 하정열, 한반도의 평화통일전략 (박영사) 【 목 차 】
Ⅰ. 서 론 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .②
Ⅱ. 한국인의
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