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론전개도 현대사회의 변화에 가장 적합할 것이라는 생각이 든다. Ⅳ. 참고 문헌 1. 정옥분(2019), 발달심리학 (전생애 인간발달), 학지사 2. 권두승 외 공저(2016), 성인학습 및 상담(평생학습사회 실현을 위한), 교육과학사 3. 정옥분(2015), 전생애
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(3) 장애아동가족을 위한 지원 (4) 빈곤장애가족를 위한 지원 4) 지역사회 차원의 접근방법 (1) 빈곤아동을 위해 학교사회사업의 개선 (2) 교육인적자원정책 (3) 공적제도의 내실화 (4) 임금피크제 도입 3. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌
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교육 등장 - 중략 - 제1장 평생교육론의 등장과 발전 제2장 국제적 맥락에서의 평생교육론 제3장 우리나라 평생교육의 뿌리 제4장 평생교육 관련 법과 제도 제5장 평생교육에서 학습과 교수 제6장 학교평생교육 제7장 지역공동체와 평
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교육 등장 - 중략 - 제1장 평생교육론의 등장과 발전 제2장 국제적 맥락에서의 평생교육론 제3장 우리나라 평생교육의 뿌리 제4장 평생교육 관련 법과 제도 제5장 평생교육에서 학습과 교수 제6장 학교평생교육 제7장 지역공동체와 평
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교육 등장 - 중략 - 제1장 평생교육론의 등장과 발전 제2장 국제적 맥락에서의 평생교육론 제3장 우리나라 평생교육의 뿌리 제4장 평생교육 관련 법과 제도 제5장 평생교육에서 학습과 교수 제6장 학교평생교육 제7장 지역공동체와 평
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교육 프로그램이 일반학생의 장애인식 및 수용태도에 미치는 효과, 경인교육대학교 교육전문대학원. 사회문제론 기말 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사회문제론 교재 14장과 15장을 읽고 각 장의 핵심 내용 요약 1) 사회문제론 교재 14장을 읽
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