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청소년 교육. 도서출판 예루살렘
홍봉선, 남미애(2000). 청소년 복지론. 양서원
폴마이어외 공저. 전요섭외 공역(2004). 기독교상담심리학개론. CLC
권두승, 조아미 (2006) , 청소년의이해 , 도서출판문음사 ,
손병덕 (2005). 기독교 복지 . 대한예수교
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청소년지도는 사회교육이나 성인교육과 구별되며, 독자적인 교
육목적과 내용 및 프로그램 그리고 지도방법을 갖고 있다고 보아야 할 것이다.
특히, 오늘날 사회교육이 평생교육(lifelong education)의 관점으로 재편성되고
있음을 고려할 때 평생
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청소년 약물남용 실태
1. 우리나라
2. 미국의 경우
Ⅶ. 청소년 약물남용 예방교육의 현황
1. 약물 오?남용 예방을 위한 학교의 역할
2. 약물 오?남용 예방을 위한 부모의 역할
3. 약물 오?남용 예방을 위한 주변의 역할
Ⅷ. 청소년 약물남
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교육의 정의
(1) 인성의 정의
① 인성의 정의
② 자기 조절 능력의 정의
(2) 인성교육의 정의
① 서양에서의 인성교육
② 동양에서의 인성교육
2) 팔정도를 기반으로 한 새로운 청소년 인성교육의 이해
(1) 팔정도의 여덟 가
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청소년복지의 이해, 학지사 2013
이현림, 홍상옥 외 저, 청소년 비행과 상담, 교육과학사 2014
모경환, 이미리 외 저, 청소년문제와 보호, 교육과학사 2014
김도일, 김은하 외 저, 청소년 상담학 개론, 학지사 2014
법무부 저, 청소년의 법과 생활, 법
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개론 학지사 -박용순저
사회복지개론 -나눔의집 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
1절 교정복지의 정의
2절 청소년비행과 교정복지
1.청소년비행의 의미
2. 청소년 비행의 특징
3. 청소년 비행의 원인
제3절 교정시설의
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, 《사회교육학 개론》, 서울대 출판부, 1986
-10- 1. 사회복지교육의 개념
2. 사회복지교육의 이념
3. 사회복지교육의 종류
4. 우리나라 사회복지교육의 역사
5. 우리나라 사회복지교육의 실태
6. 사회복지교육의 문제점 및 개선방안
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청소년복지론”, 청목출판사, 2007
- 김난선, “평생교육론”, 형설출판사, 2001
- 전재일, “사회복지개론”, 형설출판사, 2006
- 한국청소년개발원, “청소년복지론”, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년복지의 필요성
1) 가족적 측면에서 청
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개론, 한양대학교 출판사
○ 김두련(2001), 어린이들을 위한 무용교육, 서울 : 금광
○ 박승원(1996), 신 교육무용, 예일출판사
○ 홍윤숙(1998), 창작무용 지도서, 서울 : 이십세기교육사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 무용교육(무용지도, 무용학습)의 목표와
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교육, 학지사
7. 고정곤 외 공저(2008), 현장중심 부모교육의 이론과 실제, 양서원
8. 박성연 외 공저(2008), 자녀와의 진정한 만남을 위한 부모교육, 교육과학사
9. 박용순 저(2008), 사회복지개론, 학지사
10. 한국여성복지연구회(2008), 가족복지론,
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