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및 가족결속력 향상을 위한 가족나들이 실시한다.
(근교 유원지 및 공원을 찾아가 하반기 프로그램에 대한 중간평가 및 성과에 대한 자축의 시간을 가진다.)
둘째, 사례회의를 실시해 사례회의를 통한 맞춤형 서비스제공의 기틀을 마련한다.
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및 학습의 균형통합을 지향한다. 개인 차원에서는 청소년, 중장년, 노년에 이르기까지 생애단계별 학습 프로그램을 다양하게 개발, 보급한다. 조직 차원에서는 학습기업(Learning Enterprise)을 육성하고, 정부 등 공공기관에도 학습조직의 관행과
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및 학습의 균형통합을 지향한다. 개인 차원에서는 청소년, 중장년, 노년에 이르기까지 생애단계별 학습 프로그램을 다양하게 개발, 보급한다. 조직 차원에서는 학습기업(Learning Enterprise)을 육성하고, 정부 등 공공기관에도 학습조직의 관행과
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5. 교육과정
(1) 교육적 기능
(2) 주요프로그램
6. 미국의 소년교정교육 프로그램
(1) 다이버전
(2) 미국의 전통적 주요 소년원 운영 특징
(3) 대안학교
(4) 청소년 서비스국
(5) 거주프로그램
Ⅲ 결론.
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프로그램을 무료로 이용할 수 있도록 지원
연중
9) 자원봉사자 교육 및 간담회
자원봉사자에 대한 사전교육, 배치, 점검, 평가실시
분기별 1회 자원봉사자 간담회 실시
연말 자원봉사자 감사 잔치 참여 우리나라 빈곤에 대한 사회보장제도
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(2) 의의
5) 창원지원사업
6) 자활소득공제(자활장려금)사업
5. 자활후견기관
1) 개념
2) 연혁
6. 청소년 자활지원관
1) 개념
2) 연혁
7. 자활후견기관협회
8. 자활기관협의체
9. 자활후견기관의 문제점 및 평가
* 참고문헌
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및 목적
2. 연구문제 및 가설
3. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 자원봉사활동
2. 심성수련활동
3. 자아정체감
4. 자원봉사․심성수련활동․자아정체감과의 관계
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구대상
2. 연구설계
3.
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및 실적 16점
○ 서비스의 질에 대한 수혜자 만족도 (100점)
- 자체 수혜자만족도 조사 여부 20점
- 외부 전화설문조사를 통한 수혜자만족도 조사 80점
○ 지역특성프로그램 (40점)
- 지역특성프로그램의 수와 개발과정 8점
- 지역특성프로그램의
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. 인터넷 음란물 대책방안
1. 교육 측면
2. 규제 측면
3. 프로그램 보급 측면
4. 성교육 활성화 측면
5. 청소년 문화 투자 측면
6. 상담 활용측면
7. 상담클리닉 개설 측면
8. 건전한 인터넷 환경조성 측면
9. 음란물 예방 운동 측면
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평가하고, 이를 바탕으로 정책을 수정 보완하는 과정이 필요하다. 정책 제언으로는 남북한 협력을 촉진하기 위한 제도적 장치 마련, 국제사회의 지원 확보, 그리고 남북한 주민 간의 교류를 활성화할 수 있는 다양한 프로그램 개발이 필요하
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