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프로그램 개발과 효과성 평가」, 교회와 사회복지, no.19, (2012), 39-71. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 알코올중독의 원인
2. 알코올중독과 신체적 영향
3. 알코올중독의 사회적 파급효과
4. 알코올중독 대책 및 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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, 2005
-여가사회의 이해(2007). 강남국, 형설출판사
-여행바우처 시범사업 평가와 운영체계 개선방안(2007). 김현주 *계층별 여가정책
Ⅰ. 청소년 여가정책
Ⅱ. 장애인 여가정책
Ⅲ. 노인 여가정책
Ⅳ. 여성 여가정책
*참고문헌
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평가인정제 개발 연구, 아동학회지, 2000
이은해이기숙, 유아교육 프로그램 평가척도 개발에 관한 예비연구, 아동학회지, 1994
오경희, 한국 보육사의 고찰, 성균관대학교 생활과학대학원 석사학위논문, 2006 [방통대 유아교육과 4학년 아동복
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청소년과 평생교육내용
2) 성인과 평생교육내용
3) 여성과 평생교육내용
4) 노인과 평생교육내용
3. 앤드라고지와 페다고지의 비교
1) 앤드라고지의 개념
(1) 앤드라고지의 개념
(2) 앤드라고지의 역사
(3) 앤드라고
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)의 평가
1. 평가상의 유의점
2. 평가방법
1) 서술형 및 논술형 검사
2) 찬반 토론법
3) 실험?실습법
4) 관찰법
5) 연구(조사)보고서법
6) 포트폴리오(portfolio) 평가
Ⅶ. 기술가정과(기술가정교육)의 교육과정 비교
Ⅷ. 결론
참고문헌
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체제
2. 정보통신 기술 선수 학습 능력 파악
3. 국어과 정보 통신 기술 활용 방안 교육부 예시
1) 시디 롬 혹은 교육용 소프트웨어 활용 학습
2) 웹 활용 학습
3) 응용 프로그램(문서 작성, 전자 계산표 등) 활용 학습
Ⅷ. 결론
참고문헌
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1/2정도 나왔을 때
3) 참가 인원에 따른 성공 여부
: 참가 인원이 50명 이상이 되었을 때 성공이라고 볼 수 있다. 1. 프로그램 명
2. 문제제기 및 필요성
3. 목 적
4. 목 표
5. 프로그램 실제
6. 기대효과
7. 평가
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청소년자원봉사 지도방법을 선택하여, 이에 해당하는 청소년교육시설의 실행사례를 인터넷 등을 통해 수집하여 정리한 다음 청소년교육의 관점에서 평가하였다.
II. 본 론
1. 청소년지도방법-봉사활동을 중심으로
1) 봉사활동의 의미 및 목
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및 터전
3) 봉사활동 지도방법
(1) 청소년자원봉사활동 참가신청
(2) 청소년자원봉사자 소양교육
(3) 활동터전 배치
(4) 봉사활동 실시
(5) 활동결과에 대한 평가
(6) 사후관리
4) 봉사활동 지도방법 평가
Ⅲ. 결론
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및 진로지도의 10대 원칙
Ⅷ. 진로교육(진로지도)의 개선 방안
1. 학교의 역할
2. 학부모의 역할
3. 지역사회의 역할
Ⅸ. 진로교육(진로지도)의 내실화 방안
1.진로인식 및 진로탐색 능력 배양
1) 학생의 소질·적성 조기 발견 지도
2) 클
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