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/ 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 태아기 발달
I. 태내발달단계
II. 태아검사(산전검사)
III. 태아발달 영향요인
* 참고문헌
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적용의 문제점과 개선 방안, 국어교육학회
이도영 (1999), 국어과 교육 평가 연구의 문제점과 개선 방안, 춘천대학교 학생생활 연구소
천경록 외 3 (2001), 초등 국어과 교육론, 교육과학사
최현섭 외 6 (2008), 국어교육학개론, 삼지원 없음.
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개론, 서울 : 사회과 교육 연구회
최병모(1987), 사회과 교수법과 교재연구, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 사회과교육의 특징
Ⅱ. 사회과교육의 기능
Ⅲ. 사회과교육의 내용
Ⅳ. 사회과교육과 시민성전달
1. 목적
1) 개념
2) 목적
2. 가치상대
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과학사 / 2003 통합적 교수행동 평가기준의 제시
I. 평가기준 제시의 전제
II. 통합적 교수행동 평가기준
1. 교육과정/교수이론 및 교수방법적 측면
2. 심리사회적 측면
1) 상호작용 유형 및 학습분위기
2) 교사-학생의 태도
3) 학
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/ 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 원욕
1. 반사작용
2. 기초과정
II. 자아
1. 현실원리
2. 현실검증
III. 초자아
* 참고문헌
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Ⅱ. 본론
1. 남녀교육의 불균등 (不均等)
2. 어깨너머로 배운 여류시인들
3. 도덕교과서 규훈(閨訓)류
4. 약간 다른 목적의 교육
Ⅲ. 근대사회의 여성교육
1. 개화기 (1876~1910)
2. 식민지 시기(1910~1945)
Ⅳ요약 및 결론
참고문헌
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개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 비효율적 의사소통
I. 불안에 의한 행동억제
II. 자기표현기술 부족
III. 비합리적 신념
IV. 소극적 행동
V. 청취방법
VI. 의사소통 장애요
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과학사 / 2003 정신분석 상담의 기술을 설명하고 상담목적에 대해 작성하시오
I. 정신분석 상담의 목표 및 목적
II. 정신분석 상담의 기술
1. 자유 연상
2. 해석
3. 꿈의 분석
4. 저항의 분석과 해석
5. 전이의 분석과 해석
* 참고문
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과학사 / 2003 I. 탐색단계
1. 내담자의 역할
2. 상담자의 역할
II. 이해단계
1. 내담자의 역할
2. 상담자의 역할
III. 실행단계
1. 내담자의 역할
2. 상담자의 역할
IV. 종결단계
1. 내담자의 역할
2. 상담자의 역할
* 참고문헌
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과학사
박종상외 공저(2002). 사회복지학 개론. 학지사
조흥식, 김인숙, 김혜란, 김혜련, 신은주 공저(2002). 가족 복지학. 학지사
최일섭, 조성희 공저(2000). 실업과 가족해체. 집문당
최선화외 4인(1999). 사회문제와 사회복지. 양서원
최일섭, 최성
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