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기초능력의 요소를 언어, 수리, 연역적 및 귀납적 사고능력, 공간 지각능력, 기계조작 능력 등으로 보았으며, 원상봉(1990 : 67)은 독해 능력, 작문 능력, 의사소통 능력, 문제해결 능력, 과학 능력, 수학 및 컴퓨터 활용능력 등으로 세분하였다.
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기초로 하여 직무의 상대적 가치를 체계적으로 결정하는 것으로 임금관리, 승진, 이동, 인사고과, 교육훈련의 기초 자료가 되는 것을 무엇이라 하는가?
7. 관리를 수행하는 과정 중, 조직의 활동이 계획과 일치되도록 하기위해 직원의 활동을
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기초한 유아과학교육 프로그램은 유아의 과학적 문제해결력, 과학적 태도를 증진하고, 다중지능을 발달시키는 것이다. 이는 일반적인 과학교육 활동보다는 강점지능별로 모둠이 구성되어 과학적 주제에 대하여 관찰하고 비교하며, 탐구하고
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과학을 보다 친근하고 쉽게 이해하고 접할 수 있도록 하기 위하여 다양한 교수 · 학습 방법과 이론에 기초한 연구가 다양하게 이루어지고 있다. 최근에는 과학 기술력의 향상으로 다양한 영상매체를 활용한 교수·학습 방법이 대두되고 있으
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(미술과교육) CAI(컴퓨터보조학습)
Ⅵ. 미술(미술과교육) 미적체험활동학습
1. 미적·체험활동 학습의 개념
2. 미적 체험활동 수업의 단계
1) 준비단계
2) 전개단계
3) 개선단계
3. 미적 체험활동 수업에 있어 지도상의 유의점
참고문헌
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컴퓨터교육에서 정보교육으로의 전환을 위한 교육과정 모형 개발, 한국컴퓨터교육학회 논문지 제2권 24호, 1999
이태욱 - 컴퓨터 교육론, 좋은 소프트, 1999
정보과학 용어사전 편집위원회 - 컴퓨터 큰사전, 서울 : 성안당, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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컴퓨터 과학에 기초를 한 문제해결의 방법, 문제해결의 논리적 구체적, 계산형태의 명확한 기호적인 표현방법, 문제해결의 효율적인 실행을 위한 사고의 과정, 추론의 과정, 인지적 도구의 사용, 한정된 집합이 아닌 기술과 학습의 역동적 성
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컴퓨터 사용에 대한 올바른 태도 등 모든 사람이 갖추어야할 기본 소양을 함양시키는 기본 교육으로 인식하는 것이 요구된다.
참고문헌
ⅰ. 교육부, 정보사회와 학교의 미래, 교육월보 5월호, 1994
ⅱ. 김봉일, 컴퓨터와 교육, 과학동화, 1987
ⅲ.
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컴퓨터교과(컴퓨터교육)의 교과목표
Ⅳ. 중등(중학교) 컴퓨터교과(컴퓨터교육)의 교육과정
1. 6차 교육과정의 내용체계
1) 컴퓨터 이해
2) 컴퓨터 조작
3) 컴퓨터 이용
2. 7차 교육과정의 내용체계
1) 인간과 컴퓨터
2) 컴퓨터의 기초
3) 워
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과학과 기술의 영향에 관심을 가지고 그들이 미래에 선택할 직업이나 시민으로서 책임감에 대한 인식을 강조한다. 따라서 토론, 역할 놀이, 문제 해결법, 조사활동, 현장 실습, 연구 설계, 협동 학습 및 컴퓨터를 이용한 모의 실험 등 전통적
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