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제1장 기획의 기초
1. 기획의 개념
1) 기획과 계획의 차이
① 기획은 계획을 수립 ․ 집행하는 과정, 계획은 기획을 통해 산출되는 결과
② 기획은 절차와 과정을 의미, 계획은 대체로 문서화된 활용 목표와 수단을 지칭
③ 프로그램은
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기초로 자료를 기술하고 알고리즘을 개발하면 그 과정이 단순해지고, 통제하기가 용이해지는 이점이 있음
④ 추상화와 구체화는 서로 대칭되는 표현
- 중략 - 제1장 자료구조란 무엇인가
제2장 배 열
제3장 스 택
제4장 큐
제5장 연결 리
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, 과학, 역사, 수학, 고대 서적이나 라틴어, 그리스어 등
- 중략 - 제4장 Ⅱ 실학주의와 유아교육
제5장 Ⅱ 계몽주의 시대의 유아교육
제8장 Ⅱ 근대의 유아교육
제13장 Ⅱ 현대 교육철학의 기초
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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대 기본 불신감
- 아동 초기(1~4세): 자율성 대 수치와 의심
- 놀이기(4~5세): 주도성 대 죄의식
- 중략 - 제2장 사회성 발달이론
제3장 애착
제7장 성 역할의 이해
제11장 유아사회교육의 기초
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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과학적 방법을 취함
② 분쟁의 사회적 기초, 법의 사회적 토대와 결과 등 사회 전반을 대상으로 설정
③ 분쟁, 법적사실, 법규범, 사법과정을 사회 내에서 법 현상으로 파악
(2) 법학, 사회학, 그리고 법사회학
1) 법학
① 법규범이 전제되어야
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제1장 총론
1. 공정거래법의 법률적 기초
1) 공정거래법의 의의
① 1980년 12월 30일 제정되고, 1981년 4월 1일 시행된 ‘독점규제 및 공정거래에 관한 법률’의 약칭
② 시장경제의 기본법이며, 시장참여자들 간의 경쟁이 자유롭고 공정하게 이루
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제1장 평생교육방법의 기초
1. 평생교육의 이해
(1) 평생교육의 의미
① 학교교육을 보완하기 위한 2차적인 교육형태가 아님
② 현대사회를 살아갈 수 있는 힘을 길러주는 생존교육
③ 인간이 평생동안 받는 모든 형태의 교육을 통합하는 계속
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과학
(2) 지역사회영양학의 의의
① 질병의 반 건강상태 예방
② 체력증강 및 국민의 건강향상
③ 영양상태의 불균형해소
④ 각종 영양과 건강에 관련 정보를 제공하고 올바로 판단할 수 있는 능력의 함양
⑤ 영양정보를 실제 식생활에 실천
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기초가 됨
② 적절한 교육 과정과 교수 전략을 개발하고, 상호 작용의 유형을 파악하고 유아의 성장과 학습에 대한 학부모와의 면담을 위해 유아의 능력과 발달 수준을 알 필요가 있으며, 이러한 것들은 관찰을 통해 이루어질 수 있음
(3) 관
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과학적으로 탐구하는 학문으로 탄생
② 제2차 세계대전이전의 초기 심리학은 인간의 의식과 행동에 대한 과학적 연구를 통해 구현하고자 하는 세 가지의 실천적 사명을 지님.
첫째, 정신장애치료
둘째, 탁월한 재능과 천재성을 발견
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