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제1장 컴퓨터 구조의 개요 제2장 컴퓨터 명령어 제3장 처리장치 제4장 제어장치 제5장 중앙처리장치 제6장 기억장치 제7장 입출력 시스템 제8장 병렬처리 시스템 - 각 장별 출제예상문제 (해설포함) 총48페이지/ 교재 전 범위 핵심체크 + 출제
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제2장 컴퓨터 명령어 제3장 처리장치 제4장 제어장치 제5장 중앙처리장치 - 각 장별 출제예상문제(해설포함) 총30페이지/ 교재 2~5장 핵심체크 + 출제예상문제
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컴퓨터에서의 다양한 명령어 형식을 설명하고자 함
2 명령어의 구성
* 명령어는 필드라는 비트 그룹으로 이루어지며, 연산코드와 오퍼랜드필드로 나누어진다.
연산코드 (OP code)
오퍼랜드(operand)
3 명령어 형식
* 명령어는 컴퓨터의 내부구조
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컴퓨터에서의 다양한 명령어 형식을 설명하고자 함
2 명령어의 구성
* 명령어는 필드라는 비트 그룹으로 이루어지며, 연산코드와 오퍼랜드필드로 나누어진다.
연산코드 (OP code)
오퍼랜드(operand)
3 명령어 형식
* 명령어는 컴퓨터의 내부구조
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컴퓨터 매개통신 시스템을 도입, 활용하기 위한 기본 구조의 마련
2. 다양한 형태의 정보 제공을 위하여, 정보를 적절히 선정하고 조직하며 관리 하는 공개된 시스템에 관한 연구
3. 컴퓨터매개통신 시스템이 인쇄매체나 방송 등을 근간으로
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방송통신대학교,방송통신교육연구소.
ㅇ 정인성 (1997). 『인터넷의 교육적 활용: 사례를 중심으로』. 한국 방송대학교,방송통신교육연구소.
ㅇ 최성희 (1997). 교육에서 컴퓨터 통신의 활용. 김영수, 강명희 정재삼 편저, 『21세기 교육공학의
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컴퓨터통신의 활용형태 분석, 한국 방송통신대학교 사례를 중심으로, 방송통신교육논총, 방송대 방송통신교육연구소
○ 정인성(1996), 가상대학, 한국방송대학 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가상대학(사이버대학, 원격대학)의 정의
Ⅲ. 가상대
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파워이동과 한국의 유망산업
1. 우리 나라 산업 구조의 변화
2. 지식기반경제로의 구조조정
3. 지식기반산업의 구조 변화
4. 미래 사회의 공업
5. 국내 기관들이 예측한 유망산업 전망
Ⅴ. 참고문헌
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방송통신대학교,방송통신교육연구소.
정인성 (1997). 『인터넷의 교육적 활용: 사례를 중심으로』. 한국 방송대학교,방송통신교육연구소.
최성희 (1997). 교육에서 컴퓨터 통신의 활용. 김영수, 강명희 정재삼 편저, 『21세기 교육공학의 이론과
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구조화(restructuring) 운동이자 지역사회의 모든 교육자원을 기관 간 연계, 지역사회간 연계, 국가간 연계시킴으로써 네트워킹 학습 공동체를 형성하려는 지역시민에 의한, 시민을 위한, 시민의 지역사회교육운동이라고 할 수 있다.
Ⅴ. 정리 및
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