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‘교직과목의 세부 이수기준’에 제시된
교직이론 과목 중에서
- 교육학개론, 교육철학 및 교육사, 교육과정, 교육
평가, 교육방법 및 교육공학, 교육심리, 교육사회,
교육행정 및 교육경영, 생활지도 및 상담
※ 특수(중등) 과목, 비교수 교과
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『잠수종과 나비』를 통해 본 감금증후군과 보완대체의사소통
I.영화 줄거리
1. 영화줄거리
주인공 장 도미니크는 어느 날 갑자기 뇌졸중으로 인한 혼수상태에 빠지게 되었고, 정신을 차렸을 땐 감금증후군(Locked-in-syndrome)으로
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참고문헌
재활복지개론, 김종인우주형이준우,인간과 복지, 2004
장애인복지론, 정영숙이현지 공저, 학현사, 2003
최신특수교육학, 김원경 외, 학지사, 2008 1. 장애인 통합교육
2. 비장애학생을 설득하기 위한 방안
3. 나의 의견
참고문헌
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특수교육학, 김원경 외, 학지사, 2008
재활복지개론, 김종인우주형이준우,인간과 복지, 2004 1. 장애아동의 교육문제
2. 장애아동의 교육문제의 현황
3. 장애아동의 교육문제의 과제 및 문제점
4. 장애아동의 교육문제의 해결방안
5. 결론 및
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심히 일하는 사람‘만’ 대우하겠다, 라는 의도엔 동의할 수 없다. 왜 모두 열심히 일‘만’ 해야 하는가. 여유로운 행복을 누리며 일하면 안 되는가.
관망자 입장에서 남에게 일만 하라며 말하긴 쉽다. 그러나 당사자가 되면 누구나 비인간
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특수학교 교육과정과 일반학교 교육과정의 동행 제안>, 특수교육저널: 이론과 실천 11권 3호, 한국특수교육문제연구소, 2010
9. 권요한·김수진·김요섭·박중휘·이상훈·이순복·정은희·정진자·정희섭, <특수교육학개론>, 학지사, 2010
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개론, 남상만 외 공저, 홍익재
장애인과 사회복지실천, 오혜경 저
http://www.kepad.or.kr/ 1장 직업재활 이론
1. 개념
2. 이념
3. 대상
4. 원칙
5. 법적 근거
6. 고용형태
7. 원조과정
2장 보호작업장
1. 보호작업장의 정의
2. 보호작업장
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특수교육원.『특수교육학 용어사전』. 국립특수교육원, 2009
김종서 외.『평생교육개론』. 서울: 교육과학사, 2000
오현준. 『정통교육학』.박문각, 2012 1. 발달과업의 필요성
2. 시기별 발달과업의 정의와 특징
3. 시기별 발달과업의 교육적
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교육학개론』, 삼지원.
허경철(1999), 「수행평가 정책의 과제와 전망」, 수행평가 현장 정착을 위한 세미나 자료집, 『초·중등학교 교과별 수행평가의 실제(1) - 총론-』, 한국교육과정평가원. 1. 어째서 다시 선택형 지필 평가인가
2. 문
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는 등의 특성을 보인다. 가장 보편적으로는 말더듬과 속화증의 형태 이다.
(4)기타
-뇌성마비, 정신지체, 청각장애에 따른 언어장애, 언어발달지체, 실어증이 있다.
▷판정방법 및 기준
-언어장애는 음성 언어장애로 판정하며, 음성언어장애는
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