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교육에의 시사점
에릭슨의 심리 사회학적 성격이론에 대하여 제기되고 있는 학자들의 평가와 본인의 생각을 정리하면 다음과 같다.
정신분석학적 틀에서 발전된 에릭슨의 심리사회적 성격이론은 자아심리학, 생애주기를 통한 발달적 변화,
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교육학개론」. 양서원.
한명희, 고진호(2005). 「교육의 철학적 이해」. 문음사.
노상우(2011). 「교육의 역사와 사상」. 교육과학사. A. 인간과교육1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되
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평생에 걸쳐 건강한 생활 습관을 형성해나가는 것이 매우 중요하다. 인간의 발달 과정에서 생활 습관은 주로 아동기에 형성되기 때문에 아동들을 대상으로 건강한 생활 습관 형성을 위한 프로그램이 있다면 적극적으로 참여하고자 한다. 결
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방송 인터넷 홈페이지와 지역 사회단체를 통한 홍보 등 가능한 여러 방법의 홍보를 통하여 지역주민이 폭 넓게 참여할 수 있는 계기를 마련해야 한다. 또한 평생교육 발전에 따른 각종 다양한 과제 수행을 위해서 예산 확보는 필수적이나 아
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험 자료의 해석과 전기적 자료의 분석의 방법을 명시하지 않았다는 것이다. 또한 그의 이론은 관찰하거나 검증될 수 없는 부분이 많고, 과학적인 방법론이 취약하다는 것이다.
둘째, 매슬로의 이론에서 사용되고 있는 성장욕구, 메타병리, 절
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교육이 필요하다. 단체의 영역별 관리자 및 업무자들은 체계적인 전문가들로 양성되어야 하며 고급의 서비스를 위한 단체의 투자와 노력이 필요로 한다. 전문적인 마케팅과 사업계획을 위해 전담팀이 형성되어야 하며 내부 구성원들을 위한
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평생교육론, 학지사
조용하, 안상현(2009) 평생교육의 이해, 동문사
김진화(2008) 평생교육방법론 및 실천론, 서현사
김남선(2007) 평생교육개론, 형설출판사
김신일(2005) 평생교육의 기초와 체제, 법문사
조화태 외(2012) 인간과 교육, 방송대출판문
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교육이나 인간성 교육이 들어갈 틈이 없다. 결국 국민은 자신의 생각대로 사는 것이 아니라 국가 혹은 사회가 정하고 기대하는 바에 따라 생각하고 행동하는 수동적 존재로 남을 수밖에 없다. 이런 의미에서 학교에 대한 라이머의 통찰은 40여
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교육이 실행되어야 할 것이며, 학교 자체 내에서도 학생들의 인터넷 사용 조절 능력 향상을 위한 다양한 교육 프로그램을 실행하도록 하는 것이 필요하다고 생각된다.
◈ 참고문헌
김영임, 박영임, 이규영 『보건교육』 방송통신대학교출판
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