|
험성적이 무효로 처리됨
④ 시험배점 : 30점
4) 기말시험
1) 응시대상 : 전체 재학생
2) 수강신청한 과목 전체를 대상으로 매 학기말에 실시(단, 농학과의 \'농학 과제\' 과목과 유아교육과의 \'교육실습\' 과목은 제외)
3) 시험배점 : 70점(단, 체
|
|
|
교육의 논리, 교육과학사
정순례 외(2013) 학습이론의 이해와 적용, 학지사
최승주(1987) 학습지도방법의 이론에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원 [방통대 교육학과 3학년 성인학습 및 상담론 공통] 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론,
|
|
|
교육의 논리, 교육과학사
정순례 외(2013) 학습이론의 이해와 적용, 학지사
최승주(1987) 학습지도방법의 이론에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원 [방통대 교육학과 3학년 성인학습 및 상담론 공통] 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론,
|
|
|
방송통신대학교 출판부
김민진(2006) 유치원과 초등학교 국어과 연계교육에 대한 사례연구, 한국열린유아교육학회, 열린유아교육연구
지옥정 외(1999) 21세기를 대비한 한국유아교육의 방향, 한국전문대학유아교육과 교수협의회 [방통대 유
|
|
|
교육 프로그램에 참여하고 싶었으나 참여하지 못했다고 답한 사람은 16.9%로 조사돼, 45.4%의 성인들이 평생학습에 참여할 의사가 없었던 것으로 나타났다(통계청, 2022).
나 역시 평생학습에 참여할 의사가 없었던 성인 중 한 명으로서, 방송대
|
|
|
교육의 역사와 사상』. 문음사. 인간과교육 A. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화
2. 평생교
|
|
|
교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화
1) 교육의 형태
① 형식교육(Formal Education)
② 비형식교육(Non-formal Education)
③
|
|
|
평생교육사를 두어 평생교육이 전문적으로 운영되도록 제도적인 장치가 마련되지 아니하면 안 된다. 그리고 새롭게 단장한 평생교육법은 많은 개정이 시도되었지만 평생교육사 자격증을 얻는 깃이 너무나 쉬우면 양산될 위험성이 있기 때문
|
|
|
교육심리학 2023] 1. 매슬로의 동기위계설+매슬로 동기위계설 교육적 시사점-2023년 방송대 교육심리학 중간과제물 2. 에릭슨의 성격발달단계이론+에릭슨 성격발달단계이론 교육적 시사점-방통대 교육심리학
1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에
|
|
|
교육실제에의 적용』. 연성대학교.
김문성 저(2011). 『심리학의 탄생 (탄생과 이론부터 삶에 영향을 미치는 모든 것)』. 휘닉스드림. 교육심리학 방송대 교육심리학 방통대 교육심리학 한국방송통신대학교 교육심리학
A. 교육심리학] 콜
|
|
메뉴펼치기
