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평생교육은 보통노인들이 지속적인 평생학습을 통하여 <생산적>으로 아름답게 변화할 수 있다는 사실을 입증한 것이다. 노인이 사회의 짐이 아니라, 사회생산의 일익을 담당하며 활기차게 살아간다면 노인들로부터 <사회 제3의 동력>
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교육프로그램 개발 등에 한정되어 왔음. 즉, 기존의 연구들은 자원 봉사의 사회문화적 중요성과 자발적 조직에서의 학습에 관한 연구를 결여하고 있음.
② 최근의 자원봉사에 관한 연구내용
최근의 연구에서는 자원봉사자 관리 분야에 관한
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프로그램 개발ㆍ보급 등을 추진하고 있다.
6) 교육
노인교육이란 노인을 대상으로 하는 노인여가프로그램이며, 평생교육프로그램이다. 최근 사회구조의 급변으로 그 필요성이 가중되고 있다.
이러한 노인교육의 목적은 노인의 자주적인 학
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평생교육 지원, CT기술인력 양성, 특성화 학과 지원 등 노력이 경주되어야 하며, 전문인력 세계화, 산학연 공동 인력 및 문화예술분야의 콘텐츠 산업 접목 교과과정 개발, 외국교육기관과의 교류 확대 등 인력 공급지원체계가 구축되어야 한다
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프로그램
-수영, 아쿠아로빅, 스쿼시, 헬스, 체육관(배드민턴, 축구, 농구), G.X(방송댄스, 댄스스포츠, 발레, 밸리댄스 등), 요가
*청소년 동아리활동(같은 취미, 흥미를 가지고 탐구 및 재능개발)
*청소년 방과후 아카데미(방과후 활동 및 생활관
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교육과 훈련을 받을 수 있는 교육 시스템 구축 및 교육 프로그램 개발
5. 아동
국가의 아동 양육과 보호 책임 강화
① 현황 및 필요성
아동은 출생과 함께 부모의 양육을 받아야 하는데 상당수 이동이 부모의 이혼/사망/가출/빈곤 등으로 적절
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자와 지식 노동자 사이, 혹은 고숙련공과 저숙련공 사이의 격차가 생겨날 것이다. 따라서 인적 자원에 대한 투자가 중요하다. 정부는 ‘평생교육’을 강조하고, 개인들이 어린 나이에 시작해서 일생 동안 지속할 수 있는 교육프로그램을 개발
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교육이념 및 교육목표
3. 선정이유
Ⅱ. 내용분석
1. 입학안내
2. 학부소개
3. 학사안내
4. 캠퍼스라이프
Ⅲ. 구조분석
1. 메인화면 구조분석
2. 세부 구조분석
Ⅳ. 교수-학습분석
1. 교수
2. 온라인 강의 학습유형
3. 영어교육프로그램(SpeakENG)
4. U-L
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평생교육을 위한 시설이 이용하기 좋도록 설치되고 유용한 프로그램이 활성화되어야 한다.
둘째로 고부 간에 서로를 이해하는데 도움이 되는 정보를 접할 수 있는 교육프로그램과 갈등해소와 관계증진에 도움이 되는 상담프로그램, 그리고
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프로그램과 유사하며 프로그램의 예로는 미술, 무용, 서예, 컴퓨터, 합창, 악기연주, 한글/한문, 외국어 등이 있다. 노인교실은 노인교육과 노인여가프로그램을 동시에 제공하고 있으나 노인교육프로그램이라기보다는 노인여가 형태의 평생
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