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형성해야 한다.
*‘질병, 낙인: 무균사회와 한센인의 강제격리’*는 한센병 환자들이 사회적 낙인과 격리 정책 속에서 겪은 고통을 통해, 현대 사회에서 우리가 경계해야 할 잘못된 시각과 차별의 문제를 일깨워준다. 또한, 이 책은 질병을 앓
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사회 내 아동돌봄에 대한 사전예방적 기능 및 사후 연계 제공하고 근무자 환경개선을 통해 점진적으로 지역아동센터의 환경을 개선해야 된다고 생각한다.
참고문헌
2015년 지역아동센터 운영지침
2016년 지역아동센터 지원 사업안내 www.mohw.go.k
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사회적으로 청소년기의 갈등을 해소할 수밖에 없다. 이러한 점에서 학생들이 성장기의 갈등과 긴장을 건전한 방법으로 해소할 수 있도록 다양한 형태의 여가문화와 시설을 제공해야 할 것이다.
또 하나는 대중매체의 교육적 기능을 강화하는
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머리말: 사회문제란 무엇인가 제1장 불평등의 문제 제2장 교육문제 제3장 노동과 직업 제4장 빈곤문제 제5장 도시와 농촌 제6장 부정부패의 구조와 특성 제7장 지역주의 제8장 범죄문제 제9장 인구구조와 변화과정 제10장 여성문제 제11장 가족
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제1장 사회적 인간의 형성 제2장 사회적 행동의 기초 제3장 집단성원의 역할 제4장 가족성원의 역할 제5장 직업인의 역할 제6장 국민의 지위와 역할 제7장 소비자의 역할 - 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) 총44페이지/ 교재 1~7장 핵심체크+
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제1장 지역의 사회와 교육 제2장 지역발전과 교육발전 제3장 평생학습사회 제4장 지역혁신체제 제5장 지역교육연계체제 제6장 시민교육 제7장 교육복지 제8장 농촌지역의 교육 제9장 도시지역의 교육 제10장 지역교육의 과제 - 각 장별 출제예
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제8장 사회적 학습이론 제9장 인본주의 이론 제10장 스트레스와 적응 제11장 적응의 이해 제12장 적응적 인간관계 제13장 건강한 성격의 특징 제14장 성격형성과 사회환경 제15장 부적응행동의 이해 제16장 아동기 제17장 청소년기 제18장 성년기
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Ⅰ. 서 론 - 양극화의 대두
우리나라는 지난 70년대 이후 고도 경제성장을 거치면서 보수와 진보, 성장과 분배 등 다양한 가치관이 혼재한 지금 타협과 관용을 잊은 채 충돌하는 양상을 보이고 있다. 이러한 사회적 환경이 양극화 문제로 대두
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첫인상을 통해 대인관계의 기초를 마련한다는 것을 심리학적으로 살펴볼 수 있었다. 인간은 첫인상을 통해 그 사람을 평가하는데 그 시간은 0.1초미만으로 매우 짧고 한 번 형성된 첫인상이 바뀌기 위해서는 60번 이상의 만남이 필요하다. 첫
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보는 것이다. 나의 감정과 생각을 보다 체계적이고 정확하게 제시하기 위해서는 ‘나’를 주어로 하여 대화하는 것이 도움이 될 수가 있다. 나의 의견을 잘 이야기하지 못하겠더라도 ‘나는~’이라고 시작하는 문장들을 많이 연습하고 실제
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