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사회 전체의 공감을 얻고 변화에 대한 인정을 얻어내는 것이 중요할 것이다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
지역사회복지론（최일섭 외 지음, 서울대학교출판부, 2006)
지역사회복지론 (김광희 지음, 공동체, 2011)
“혜화역 시위는 미투 촛불”기사 참
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사회복지 활성화방안 연구, 가야대학교 행정대학원 논문, 2011.
김인희, 교육복지의 개념에 관한 이론적 재탐색, 한국교육행정학회 제165차 추계학술대회 자료집, 2011.
오봉욱 외, 학교사회복지론, 동문사, 2015.
유은경, 코로나-19의 상황에서
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사회복지론, 학지사, 2010.
오정수, 지역사회복지론, 학지사, 2016.
전윤영, 저출산·고령화 문제에 관한 사회법적 해결방안, 원광대학교 국내박사, 2018 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 사는 지역의 문제점
2. 적용모델 및 해결방안
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사회복지의 실천과제. 인문사회과학연구 제14권 제2호. 부경대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지 개요
1) 학교사회복지의 정의
2) 학교사회복지의 목적
3) 학교사회복지의 필요성
2. 대구광역시 학교사회복지 제안
1)
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대학교 다문화가족센터(2008) 사회복지와 인권
우수명 외(2015) 다문화사회복지개론, 양서원
이성순 외(2017) 다문화사회복지론, 양서원
강남순 외(2018) 무엇이 우리를 인간이게 하는가, 낮은산
김현미(2014) 우리는 모두 집을 떠난다- 한국에서 이
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사회복지론, 양서원.
2. 장수한(2017), 학교사회복지론, 공동체.
3. 유해숙ㆍ김영빈 (2015), 학교사회복지, 한국방송통신방송대학교 출판문화원.
4. 오봉욱(2015), 학교사회복지론, 동문사.
5. 김은주(2012), 학교상담사와 학교사회복지사의 역할 정립
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사회복지론, 이엠실천.
2. 유지명(2020), 정신의료기관 장기입원자 가족의 보호부담에 관한 연구, 가톨릭대학교 사회복지대학원.
3. 정용(2020), 정신장애인 통합사례 관리의 전인적 재활연구, 나사렛대학교 일반대학원.
4. 나동석ㆍ서혜석 외 1명(
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대학교 학교사회복지론 중간과제물을 통해, “코로나19와 학교사회복지 1) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오. 2) 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하
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사회를 바탕으로 이루어지는 모든 사회복지 활동으로 이해할 수 있다.
참고문헌
김범수 외(2006). 지역사회복지론. 공동체.
이영분 외(200). 사회복지실천론. 동인출판사.
최일섭(1995). 지역사회 복지론. 서울대학교 출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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이 되어 시민의 삶의 토대를 구축해야 하며 개인의 행복에 대한 공공의 책임을 증대하고 국가는 강한 사회를 만드는 외곽호가 되어야 한다고 생각한다.
IV. 참고문헌
유해숙. 지역사회복지론. 한국방송통신대학교출판문화원,2020
유범상·김종
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