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학교폭력예방교육이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
김성곤 외, 『학교폭력 예방의 이론과 실제』, 2014.
지영환, 학교폭력학: 학교폭력 예방과 해결 실마리, 그린, 2013.
금명자 외, “학교폭력예방 및 대처를 위한 연계체제 구축방안”,「청소년상담연
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학교폭력은 매우 심각한 사회적 문제이다. 따라서 학교폭력을 예방하기 위한 선제적인 노력이 매우 필요한 실정이다.
Ⅳ. 참고문헌
김진경·김헤라(2015). 학교폭력예방의 이론과 실제
방송강의
박호근(2021), 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 글
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학교폭력에 관한 상황일 것이다. 그래서 학교교육에 있어 여러 다양한 분야가‘에비’라는 말과 같은 인성을 되살릴 수 있는 어떤 기제를 찾으려고 분주히 노력하고 있다.
참고문헌
김진경 · 김헤라(2015). 학교폭력예방의 이론과 실제.
정창
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대학교 교육대학원 석사학위논문
학교폭력 문제에 대한 사회복지실천방안 - 남진열, 원명순. 2011
김종기-학교폭력의 대책과 실천방향, 한국지역사회교육협의회, 제15차 사회교육 심포지엄, 2010
학교폭력예방과 상담 / 문용린 외, 학지사, 2006
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학교폭력예방의 이론과 실제
교육부 홈페이지
김규태 저, 학교 폭력 예방의 이론과 실제, 양성원 , 2016청소년폭력예방재단 학교폭력문제연구소 저, 학교폭력 예방의 이론과 실제, 학지사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 특성 및 원
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학교폭력 가해 학생은 왜곡된 가치관 형성과 반사회적인 규범을 학습하여 성장 후 사회 진출 후에도 성인범죄자가 될 가능성이 크다.
Ⅳ. 참고문헌
이병환, 김경선 저, 학교폭력 예방의 이론과 실제, 교육과학사, 2020
조경자, 안진숙 저, 학교
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학교폭력의 예방 및 대책, 학지사, 2013.
2. 청소년폭력예방재단 학교폭력문제연구소, 학교폭력 예방의 이론과 실제, 학지사, 2014.
3. 유형근, 정연흥 외 2명, 학교폭력의 예방과 대처 (예비교사를 위한), 학지사, 2014.
4. 김종운, 학교폭력의 예방과
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학교 및 사회적 차원에서 폭력 예방 프로그램도 더욱 활성화하여, 우리사회가 더 이상 학교폭력으로 고통받는 학생들이 없어져야 할 것이라는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
학교폭력 예방의 이론과 실제 (재)청소년폭력예방재단 학교폭력
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학교 및 사회적 차원에서 폭력 예방 프로그램도 더욱 활성화하여, 우리사회가 더 이상 학교폭력으로 고통받는 학생들이 없어져야 할 것이라는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
학교폭력 예방의 이론과 실제 (재)청소년폭력예방재단 학교폭력
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학교 및 사회적 차원에서 폭력 예방 프로그램도 더욱 활성화하여, 우리사회가 더 이상 학교폭력으로 고통받는 학생들이 없어져야 할 것이라는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
학교폭력 예방의 이론과 실제 (재)청소년폭력예방재단 학교폭력
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