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대상의 다양화와 연구방법의 철저화에도 노력하여야 할 것이다.
III. 결론
지금까지 한국 법학의 형성 과정과 그 과제에 대해 살펴보았다. 한국의 근대 법학은 해방이후 60년에 이르는 비교적 짧은 기간동안 괄목할만한 성장을 보여 왔다. 그
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한국 근대소설의 카니발리즘’, 푸른사상, 2005
- 조주관, 연세대학교 문학과 영상예술 2008년 겨울학기 수업교재
- 츠베탕 토도로프/ 최현무 옮김, ‘바흐찐：문학사회학과 대화 이론’, 도서출판 까치, 1987, page 19~31
- 요한 호이징하, 김윤수 옮
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기도 하였다.
참고문헌
김윤지 / 한·일 자연주의 소설 비교 연구, 부산외국어대학교, 2011
김태준 / 근대화와 한일문학의 비교, 일본문제연구소, 1975
양승국 / 한국 근대문학 형성에 미친 일본 신파극의 영향에 대한 연구, 한국극예술학회, 2001
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기 때문이다.
참고문헌
김병성(2004). 교육과 사회. 학지사.
김성학(2013). 한국 근대교육의 탄생. 교육과학사.
김정호(2013). 교육의 미래비전과 교육과정 개선 전략. 한국사회교과교육학회 학술대회지.
김정현(2011). 학교개혁의 동인과 의미에 관
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기는 1997년 12월 18일 대통령 선거전의 유아교육 공교육화 지원 약속에까지 이르게 했다.
1998년 제정된 제 6차 유치원 교육과정 개정의 기본 방향은 21세기의 세계화, 정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성이었고 2007년 제정
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기문당, 1994
17. 홍영욱, 한국주거사, 민음사, 1995
18. 고동진,「各方面으로留念해야할 住宅地選擇의條件」,『寬生活 제3권제6호』,産社, 1932.8, pp.29-30
19 유영준,「가옥제도와부인의건강」,『청년 제7권 제5호』,
1927.6, pp.10-13 1. 근대화와 주
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대의 진정한 영웅이라는 것을 깨달아야 한다.
참·고·문·헌
- 국내 저서 -
강명헌, 『재벌과 한국경제』, 나남, 1996.
강철규, 『재벌개혁의 경제학』, 다산, 1999.
김기원, 『재벌개혁은 끝났는가』, 한울, 2002.
안병직, 『근대 조선의 경제구조』,
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한국 전근대사의 주요 쟁점’, 역사비평사, 2002
- 강만길 ‘우리 역사를 의심한다.’, 서해문집, 2002
- 홍윤기 ‘일본의 역사왜곡’, 학민사, 2001
- 이성무 ‘한국역사의 이해 4’, 집문당, 2002 <서 론>
<본 론>
1. 일본의 역사교과서 왜곡 내
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기주의시정 등을 행정개혁의 기본방향으로 하여 이를 위한 각종 방안을 제시하고 있다. 이에 대한 예로 정부부처를 32개에서 23개로 줄인다든가, 행정조직의 통합 및 개편추진, 국영기업의 민영화를 적극 추진하고 있다.
Ⅴ. 결 어(한국 관료
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기대된다.
참 고 문 헌
1. 단행본 및 학위논문
강길봉, 최신 행정학(서울 : 새롬출판사 ,2002).
권영성, 헌법학 원론(서울 : 법문사, 2002).
김권집, 한국행정조직론(대전 : 이화출판사, 2002).
김규정, 행정학 원론(법문사 : 1999)
김동건, 현대재정학(서
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