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대한 비판까지도 숨어 있다. 「패강냉」에서 목격되는 전래의 아름다운 풍속이 사라지고 대신 경찰서와 빌딩이 늘어난 평양 시가에 대한 비감어린 시선에서 일본 제국주의의 맹신적 근대화에 대한 비판을 읽어낼 수 있다.
사회적 근대성이
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대시의 근원, 대전대학교인문과학연구소
신범순(1998), 한국 현대시의 퇴폐와 작은 주체, 신구문화사
이상호(1990), 북한의 문학연구의 기본관점, 한국문연
정한모, 김용직(1994), 한국 현대시 요람, 전영사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 현대시와 근대시
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작가론
1. 최인훈 [崔仁勳, 1936. 4. 13.~] 의 생애와 그의 작품
2. 최인훈의 작품 성향
Ⅱ-2. 작품론
1. 시대적 배경 (1960년대의 상황)
2. 줄거리
3. 인물 분석
4. 내용 분석
Ⅱ-3. 지도론
1. 단원의 설정
2. 학
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근대국가 수립을 목표로 하였으나 대외적으로 반침략자주화의 민족적 과제를 상실한 예속적 개혁 운동으로 일제 식민지화의 길을 열어 주게되었다.
참고 문헌
1. 유영익 , [ 나의 책을 말한다 : 甲午更張 硏究 ] 『 한국사 시민강좌 』 9 , 1991.
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한국의 교육사상가』 문음사
조좌호(1996) 『한국과거제도사연구』 범우사
한우근(1980) 『성호이익연구』 서울대학교 출판부
김경용(2003) 『과거제도와 한국 근대교육의 재인식』 교육과학사 1. 서론
2. 성호 이익의 생애
3. 실학자들
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대한 신뢰와 교사에 대한 존경심을, 자녀들은 학습에 대한 의욕과 동기 유발을 통해 ‘학교교육 제일주의’가 중요한 사회적 가치로 자리잡게 되었다.
Ⅷ. 우리나라교육(한국교육)의 발전 전략
1. 교육 본질을 회복하는 교육체제로의 전환
입
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대한민국이 전 세계와 동떨어져 고립되지 않도록, 한국의 법학은 한국적 특수성을 국제적 보편성으로 극복하고 더 나아가 국제적 보편성을 이루는데 일조하여야 할 것이다. 1) 헌법
(1) 1940～50년대
(2) 1960년대
(3) 1970년대
(4) 1980년대
(5)
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대까지
1) 갑오경장기
(1) 지방제도의 변화
(2) 근대적 지방자치제도의 생성
2) 일제시대
(1) 지방제도의 변화
(2) 식민지적 지방자치제도
3) 미군정 시대
2. 정부수립 후 현재까지
1) 지방자치제도의 성립 및 시험기
2) 지방자치의 중단기
3)
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근대문학으로 발전하고, 망명지문학은 그런 변화를 겪지 못하고 앞 시대의 표현 방법을 되풀이했다.
참고문헌
제4판 한국문학통사4 / 조동일 / 지식산업사 / 2006 10. 중세에서 근대로의 이행기문학 제2기 1860～1918년
10.1. 민중종교운동과
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대가 마련되기를 기대해 본다.
참고문헌
1. 자료
김동리. 무녀도. 한국대표단편문학선Ⅱ. 성림출판사. 1992.
2. 참고논저
강성천. 샤아머니즘의 문학적 수용- 김동리의「무녀도」를 중심으로. 월간문학. 1979. 4.
고 은. 실내작가론(2)- 김동리. 월
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