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이준호 다나카 씨, 일본어는 공부하면 할수록 어렵다고 들은 적이 있는데,
정말이었어요.
다나카 왜요? 언어학습의 벽에 부딪혔나요?
이준호 네. 일본어의「のだ」문장은 상황이나 사정을 설명할 때 ‘평서문’, ‘의
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한국어로 먼저 작문한 다음, 일본어로 옮긴다.
2. 일본어 속담을 10개 찾아서 적고 해당되는 한국어 속담으로 옮긴 다음, 속담에 나오는 단어를 이용하여 문장을 만들고 해석한다.
- 목 차 -
Ⅰ. 일본학과에서 공부하면서 느낀 점
1) 한국
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한국어로 작성해도 된다.
- 목 차 -
1. 일본어와 커뮤니케이션에 관한 내용
1) 인사 커뮤니케이션
2) 의뢰·권유와 응낙·거절 커뮤니케이션
3) 감사·사죄·칭찬 커뮤니케이션
4) 경어 커뮤니케이션
2. 자기소개 작성
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대로 읽으려고 노력했을 것으로 보인다. 그러나 한문이 보급되어 사용 인구가 늘고 나아가서는 교육기관을 통하여 교수되면서부터는 한국어의 음운체계에 완전히 동화된 한자음으로 읽히게 되었다.
한문학사에서 핵심이 되는 범주는 한시라
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1. 강의 10강 및 교재 10-2 「夢見たものは」를 참고하여
1) 시 전문을 ひらがな로 옮겨 쓰고, 한국어로 번역하기
夢見たものは ひとりの 幸福
(꿈을 꾸는 것은 하나의 행복)
ねがったものは ひとりの愛
(원하는 건 하나의 사랑)
山なみのあ
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대상으로 하고 있다. 자녀의 적절한 발달을 위해서는 어머니뿐 아니라 아버지도 중요한 역할을 함을 인식하고 부모를 대상으로 하는 연구가 필요하다.
참고문헌
1. 홍수정 외, 유아교육과정, 한국통신대학출판, 1994
2. 이순형 외, 보육학개론(3
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대전:신세계커뮤니케이션즈,2012.
김정희(2011) - 스트레스와 평가, 그리고 대처, 서울 대광출판사
김수지(2014). 대인관계 향상을 위한 영화기반 간호중재의 효과, 고려대학교대학원, 박사학위논문.
김의준, ‘디지털 영상학 개론’ 집문당, 2013&nb
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第5課 おもてなし
제5과 환대심
학습목표
◆수동표현
◆수동형 만들기
◆수동문의 종류
◆인용형식 「と」
● 문법노트
◆ 수동표현
-일본어 문법에서는 「受身」라는 용어를 사용하기도 한다.
-한국어로는 ‘당하다’, ‘맞다’, ‘받
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한국어 해석을 전부 그대로 적고, 각 과마다 단어 3개씩을 골라 예문을 만들고 한국어로 해석한다.
- 목 차 -
[1과] 東京スカイツリー (도쿄스카이트리)
[2과] 仙台七夕祭り(센다이칠석축제)
[3과] 京都(교토)
[4과] 宮島(미야지마)
[5과]
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한국어 한자와 형태가 다른 경우
▶ 日本製漢字（国字）- 일본에서 만들어진 한자
・峠(とうげ) 고개, 언덕 ・働(はたら)く 일하다
・辻(つじ) 십자로 ・枠(わく) 틀, 테두
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