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제1장 궁궐
1. 어원과 제도
1) 궁궐의 어원과 제도
① 宮(궁)은 상형문자로서 한 대 이후 권위 있는 건물에 쓰임
② 闕(궐)은 방어를 위해 설치한 전각에서 비롯하였음
③ 경복궁의 동·서 십자각과 창경궁 홍화문 양 옆의 각루는 궐의 잔
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제2부 시인론
제1장 전통의 토양과 근대적 창조: 김소월론
1. 작가소개
1) 김소월
① 한국 근대시인 가운데 오늘날의 독자들에게 가장 널리 알려진 사람임
② 비교적 쉬운 어휘들을 사용하여 누구보다 쉽게 시를 쓴 김소월은 많은 독자들이 공
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제1장 길 따라 퍼지는 식민지 근대
1. ‘화륜거’, 기차
1) 처음 타본 ‘화륜거’
① 조일수호조규(1876) 체결 뒤 김기수를 비롯한 수신사 일행이 조선 사람으로 맨 처음 기차를 타는 경험을 함(요코하마 항→도교 신바시역)
② 김기수는 기차를
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제1부 근대 문물과 의식주의 변화
제1장 길 따라 퍼지는 식민지 근대
1. ‘화륜거’, 기차
1) 처음 타본 ‘화륜거’
① 조일수호조규(1876) 체결 뒤 김기수를 비롯한 수신사 일행이 조선 사람으로 맨 처음 기차를 타는 경험을 함(요코하마 항→
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대상으로서 텍스트의 내부에 존재하는 어떤 존재로 여김
- 중략 - 제1부 작가연구방법
제1장 작가연구란 무엇인가
제2장 작가연구의 방법
제3부 소설가론
제1장 한국 근대소설의 그늘: 이광수론
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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대
① 극은 비극과 희극 그리고 제3의 형식인 역사극과 전원극이 존재하고 있었음.
② 비극이지도 희극이지도 않은 극 형식은 셰익스피어 이전의 연극형태였던 중세 종교극이었다고 여겨짐.
③ 종교극에서는 고대 그리스 시대와 같은 비극/
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한국민족문화대백과, 2021.8.24.).
조각보의 역사는 보자기로부터 시작된다. 세종26년에 명나라에서 왕의 관복을 선물로 전달하기 위해 물건을 싸거나 덮어 온 것으로 우리나라에 들어왔다. 조선시대 주거형태로 가변성이 요구되는 물건을 선
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대해 서술하였다.
II. 본 론
1. 왜 체육사를 공부하는가
1) 체육사를 공부하는 이유
우리가 역사를 공부하는 이유는 그를 통해 과거를 기억하고, 선조들이 축적한 적응 능력을 물려받을 뿐 아니라 더 발전시킬 수 있기 때문이다. 역사를 공부
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대를 맺고, 이를 자파의 우익으로 확보하려 하였다. 반면, 향촌의 사림으로서는 서원을 통하여 중앙관료와의 유대를 맺음으로써 의사전달과 입신출세의 발판으로 삼고자 하였다. 이처럼 서원 건립을 놓고 양자의 이해 관계가 일치하였던 것
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대를 맺고, 이를 자파의 우익으로 확보하려 하였다. 반면, 향촌의 사림으로서는 서원을 통하여 중앙관료와의 유대를 맺음으로써 의사전달과 입신출세의 발판으로 삼고자 하였다. 이처럼 서원 건립을 놓고 양자의 이해 관계가 일치하였던 것
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