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행정적 조직, 사회 및 심리적 상황을 통하여 학교에서는 의도된 바 없으나 학교생활을 하는 동안에 학생들이 은연중에 가지게 되는 경험을 말한다.」
Ⅲ. 결 론
교육학이 가지는 문제의식과 철학이 가지는 문제의식은 많은 부분에 있어서 다
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론 보험급여를 확대함으로써 의료이용시 가계의 직접부담비용을 낮추도록 한다. 보험급여는 질병의 진단·치료·재활과 직접 관련된 의료서비스와 질병의 예방을 포함한 기본적이고 필수적인 의료는 급여를 충실하게 하는 방향으로 개편하
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론, 인간과 복지.
김치묵(1977), "청소년복지", 한국사회복지총람, 한국사회복지협의회.
노혁(2002), 청소년복지론, 대학출판사.
문화관광부(2001), 2001 청소년백서.
이수민(1968), "청소년복지의 이념과 과제", 복지연구 제2호, 한국복지연구소.
이용
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조직하고 의미 있게
참여시킬 수 있는 프로그램의 운영에 필요한 지식의 기반을 제공해 줄 것이다.
* 참고문헌
- 김동배(2005). 시민사회와 자원봉사. 서울: 학지사
- 류기형 외(2000). 자원봉사론. 서울: 양서원
- 김영호(2006). 자원복지 이론과 실
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론 봉사활동의 특성인 무보수에 대해 이의를 제기할 수도 있겠으나 무급이라기보다는 무상으로 인식한다는 큰 무리는 없을 것으로 보인다.
Ⅹ. 결론
60년대 이후에 우리는 급속도로 전개된 산업화, 공업화, 그리고 정보화 사회를 겪으면서, 유
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론, 현문사, 2000
예하미디어편집부, 간호이론, 예하미디어, 2006
김영경, 간호이론, 현문사, 2005
이소우, 김주현, 이병숙, 이은희, 간호이론의 이해, 수문사, 2000
B.George, 최영희 역, 간호이론, 수문사, 1990
이소우, 간호이론의 이해, 수문사, 1997
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론,교문사.
유안진 외(1991),유아교육학개론,양서원..
심성경 공저, “유아교육개론”
김오남 저, “유아교육개론”
이연섭외 공저, “유아교육개론” 정민사 1996년
유가효 외, “보육학개론”
임재택 저, “유아교육 페러다임의 전환”
박재환
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론, 형설출판사
성영혜·김연진(1997), 아동복지, 동문사
이배근(1983), 아동복지시설의 현황과 문제점, 한국아동복지학, 창간호, 한국아동복지학회
이숙종(1997), 아동복지의 이해, 학문사
이숙종, 아동복지의 이해
이용교 외(2000), 한국의 아동복
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조직의 형태는 전통적인 것과 합리적인 것이 있는데, 양자간의 전환이 베버의 근대화이론의 열쇠가 되고 있다. 그리고 자본주의로의 뚜렷한 특징은 노동의 분업화와 행정의 계급조직을 수용하는 것이라고 하였다.
Ⅵ. 역사학파의 해체
역사
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조직의 형태는 전통적인 것과 합리적인 것이 있는데, 양자간의 전환이 베버의 근대화이론의 열쇠가 되고 있다. 그리고 자본주의로의 뚜렷한 특징은 노동의 분업화와 행정의 계급조직을 수용하는 것이라고 하였다.
Ⅵ. 역사학파의 해체
역사
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