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행정의 개념과 교육행정학의 학문적 특성
제2장 교육행정학 이론의 발전
제3장 교육행정의 과정
제4장 교육기획론
제5장 교육조직론
제6장 동기이론과 교육행정
제7장 교원인사행정론
제8장 의사소통이론과 교육행정
제9장 교육지도성이론
제
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론
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제6장 동기이론과 교육행정
제7장 교원인사행정론
제8장 의사소통이론과 교육행정
제9장 교육지도성이론
제10장 교육재정론
제11장 교육정책론
제12장 여성과 교육행정
제13장 사학과 교육행정
제14장 학교경영이론과 새로
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행정 관리론’: ‘사무관리론’-과학적 관리법의 영향,각종 사무표준화와 관련 제도 마련,행정부 예산
제도의 창설 제안(절약과 능률-정통 행정학에서 행정관리의 성과를 평가하는 가치 기준)
‘조직관리론’-분업의 원리, 명령
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