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행정가의 요구와 학부모의 요구 역시 다양한 교육적 아이디어를 적용하는 데 장애로서 지적될 수 있다.
이러한 상황에서 우리가 할 수 있는 일이란 우리가 실제적으로 우리 교실현장에서 실천해볼 수 있는 적용의 아이디어와 가능성이 무엇
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사회복지 실천과 임상사회사업 (1999) 임상사회사업연구회 엮음 학문사
이효선(2003). 사회복지 윤리와 철학의 이해. 학지사. 1. 면접의 의의 및 특성
2. 면접과 대화의 비교
3. 면접의 종류
4. 면접의 조건
5. 사회복지 실천 면접의 기술
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시험 서비스 당시 1천2백만 원의 매출을 올린 이후, 다음달 6천만 원, 그 다음달 1억 5천 만원으로 급상승했고 최근에는 3억 원 이상의 매출을 예상하고 있다). 그리고 통합DB 구축에 대해 동영상 포털 산업을 부흥하겠다는 관점에서 포털과 동영
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통제, 독립성, 신뢰성
5. 적합한 흥미
사회형(Social) , 진취형(Enterprising)
6. 요구되는 교육훈련이나 자격 요건
법조인이 되는 길은 사법시험에 합격하고 2년간의 사법연수원 과정을 수료하면 판·검사 및 변호사로 진출하게 된다. 판사로 신규
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상상
사회복지실천과 현장실습의 의미
사회복지 전문직의 가치와 윤리
한국 사회복지실천현장의 필요기술과 맥락읽기
사업제안서 작성 및 사례관리
사업제안서 작성과 사례분석
사례관리실천과 사례분석
사회복지 현장실습의 실제
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시험본위의 제도로 전환되었음을 뜻한다.
Ⅳ. 참고문헌
안상원, 교육사·철학, 재동문화사, 2003
조무남/피정만/김기수, 교육사 교육철학 강의, 동문사, 2003
박재문, 한국교육사, 학지사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고조선의 교육
1. 성년식
2.
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방통대 유아교육과 4학년 교육과정 공통] 다음 중 두 문항을 선택하여 그 특징을 설명하시오. 홀리스틱 교육과정과 잠재적 교육과정
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육과정의 개념
1) 정의
2) 특징
3) 구성요소
2. 홀리스틱 교육
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통제된 정서적 관여(controlled emotion response)
(4) 수용
(5) 비심판적 태도(nonjudgemental attitude)
(6) 클라이언트의 자기결정(client self-determination)
(7) 비밀보장(confidentiality)
03. 관계형성의 장애요인
1. 변화를 방해하는 관계 및 대처행동
(1
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통제된 정서적 관여(controlled emotion response)
(4) 수용
(5) 비심판적 태도(nonjudgemental attitude)
(6) 클라이언트의 자기결정(client self-determination)
(7) 비밀보장(confidentiality)
03. 관계형성의 장애요인
1. 변화를 방해하는 관계 및 대처행동
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통제력 착각의 오류
-제5장 응용의 즐거움
1.개방성과 폐쇄성은 상통한다.
2. 스타일이 내용을 압도한다.
3. ‘싸가지’가 ‘메시지’다
4. 발생론적 오류
5.논쟁의 양극화를 경계하자
6.주제 의식을 넘어서자.
7.‘비판적 시각’을 어
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