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현대소설론』, 민지사, 2000.
③ 김종광, 『낙서문학사』, 문학과지성사, 2006. 1. 작가 소개
2. 단락
3. 주제
4. 작품해설 및 특징
5. 등장인물 및 인물묘사방법
6. 배경
7. 플롯의 유형
8. 시점
9. 문학사적 의의
10. 어떻게 가르칠 것인가?
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. 문학동네, 1995.
- 현길언. 『한국 현대소설론』. 태학사, 2002, p.91~160.
- E.M. 포스터/이성호. 『소설의 이해』. 문예문고, 1975, pp.107~108. 1. 서론
2. 본론
1) 플롯의 전개
2) 갈등의 양상
3) 극기[克己]와 자기세계
3. 결론
<참고문헌>
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현대소설론』 국학자료원, 2001.
교육인적자원부, 『중학교 국어 1-1』, 대한교과서, 2003.
교육인적자원부, 『중학교 국어과 교사용 지도서』, 국어 1-1
교육인적자원부, 『중학교 교육과정 해설(Ⅱ)』, 1999.
김수진, 「갈등 중심의 소설 교육 연
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현대 과학기술은 사회적 존재로서 인간의 삶 전반을 바꾸는 차원을 넘어, 인간 개념 자체의 변경까지 요구하는 포스트휴먼 사회를 만들어가고 있다. 이는 우리 삶을 통제하는 법률이나 제도, 그리고 윤리 체계를 근본적으로 흔들고 인간이란
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방통대 중어중문학과 3학년 현대중국입문 공통] 가족은 예나 지금이나 중국 사회의 가장 기본적인 단위입니다. 장이머우(张艺谋) 감독의 영화 <인생(活着)>을 보고 중국 현대사의 주요 사회정치적 사건/상황을 겪으면서 영화 주인
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현대인의여가생활, 한국방송통신대학교 출판문화원 1. 산악자전거의 코어4는 무엇인가? (5점)
2. 조세프 필라테스가 유니버셜 리포머를 고안하게 된 계기가 된 것은? (5점)
3. 캠핑시 모닥불을 피우는 데 가장 중요한 것은 무엇인가? (5점)
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(2020 2학기 방통대 경영학과 중간고사) 현대의서양문화-A형, 모더니즘 건축 이론과 포스트모더니즘 건축 이론이 발전하는(발전한) 역사적 배경에 대해 설명하고, 각각의 건축 이론이 보이는 특징에 대해 구체적인 건물들의 예를 들어 상술하시
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현대과학기술의 시간의 극한값은 인류의 종말뿐 아니라 지구의 종말이 되지 않을까? 인간은 늘 문제를 해결한다고 하지만, 해결한 후에는 더 큰 문제를 만들어낸다.
지금까지는 지구가 인내할 수준의 문제다. 그러나 머지않아 지구의 한계가
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다. 아들을 잃고 힘들어 하는 중 쓴 시라 전반적으로 어둡고 비관적인 인식관이 도드라지게 나타나 있다. 하지만 오히려 그 빛나는 진실인 눈물을 받아 드림으로 이 비극을 극복하고 기족교적인 정신을 좀 더 높게 표현한 시라고 할 수 있겠다
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방통대 유아교육과 4학년 교육과정 공통] 교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대 교육사조
2. 교육과정의 개념
1) 교육과정의 정의
2) 교
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