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시아지역 국가들은 전후 처리를 둘러싼 상호간 폭넓은 대화와 타협의 과정을 겪지 못했으며, 전후 처리 문제는 미봉적으로 봉합됨
- 중략 - 제1강 근현대 한일관계를 어떻게 공부할 것인가?
제2강 서세동점과 동아시아
제3강 메이지유신
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제1강 현대일본정치의 이해를 어떻게 공부할 것인가
1. 세계를 보는 눈 시각의 중요성에 대한 인식
① 통찰력과 균형감의 함양
② 사고의 기준, 판단기준이 왜 중요한가
③ 사물이나 사건, 상황을 이해하는 방식: 구조적 접근 vs 과정적 접근
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시아지역 국가들은 전후 처리를 둘러싼 상호간 폭넓은 대화와 타협의 과정을 겪지 못했으며, 전후 처리 문제는 미봉적으로 봉합됨
- 중략 - 제1강 근현대 한일관계를 어떻게 공부할 것인가?
제2강 서세동점과 동아시아
제3강 메이지유신
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제1강 현대일본정치의 이해를 어떻게 공부할 것인가
1. 세계를 보는 눈 시각의 중요성에 대한 인식
① 통찰력과 균형감의 함양
② 사고의 기준, 판단기준이 왜 중요한가
③ 사물이나 사건, 상황을 이해하는 방식: 구조적 접근 vs 과정적 접근
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제1강 현대일본정치의 이해를 어떻게 공부할 것인가
1. 세계를 보는 눈 시각의 중요성에 대한 인식
① 통찰력과 균형감의 함양
② 사고의 기준, 판단기준이 왜 중요한가
③ 사물이나 사건, 상황을 이해하는 방식: 구조적 접근 vs 과정적 접근
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시아지역 국가들은 전후 처리를 둘러싼 상호간 폭넓은 대화와 타협의 과정을 겪지 못했으며, 전후 처리 문제는 미봉적으로 봉합됨
- 중략 - 제1강 근현대 한일관계를 어떻게 공부할 것인가?
제2강 서세동점과 동아시아
제3강 메이지유신
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제1장 오다 노부나가와 도요토미 히데요시 정권
1. 유럽인의 동아시아 진출
① 대항해 시대: 15세기 후반~16세기에 걸쳐 유럽 각국은 기독교 포교에 주력, 해외무역을 위해 해외로 활발하게 진출
② 스페인: 대항해 시대의 선두주자로 16세기 중
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시아지역 국가들은 전후 처리를 둘러싼 상호간 폭넓은 대화와 타협의 과정을 겪지 못했으며, 전후 처리 문제는 미봉적으로 봉합됨
- 중략 - 제1강 근현대 한일관계를 어떻게 공부할 것인가?
제2강 서세동점과 동아시아
제3강 메이지유신
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제1강 현대일본정치의 이해를 어떻게 공부할 것인가
1. 세계를 보는 눈 시각의 중요성에 대한 인식
① 통찰력과 균형감의 함양
② 사고의 기준, 판단기준이 왜 중요한가
③ 사물이나 사건, 상황을 이해하는 방식: 구조적 접근 vs 과정적 접근
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제1강 현대일본정치의 이해를 어떻게 공부할 것인가
1. 세계를 보는 눈 시각의 중요성에 대한 인식
① 통찰력과 균형감의 함양
② 사고의 기준, 판단기준이 왜 중요한가
③ 사물이나 사건, 상황을 이해하는 방식: 구조적 접근 vs 과정적 접근
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