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모더니즘 아방가르드\"의 관점을 비판하면서 대신 포스트 모더니즘 아방가르드라는 새로운 신조를 제시한다.) 1. 포스트 모더니즘의 역사
2. 포스트 모더니즘의 제 이론
3. 한국의 포스트 모더니즘
*포스트 모더니즘의 비판에 대하여
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이론과 실제, 교육과학사
김민남(1998) kohlberg 도덕 발달이론, 교육과학사
서강식(1999) 도덕·윤리과 수업모형, 양서원 [방통대 공통학과 3학년 인간과 교육 공통] 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설
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방통대 유아교육과 2학년 학교폭력의 이론과 실제 공통] 1. 학교폭력의 원인과 결과에 대해서 분석하시오. 2. 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사하고 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
1) 정의
2) 특
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포스트 모더니즘], 제3세계 연구소
2) 전호진, 복음주의 관점에서 본 종교 다원주의, 신앙세계
3) 윤승용, 현대 한국종교문화의 이해, 한울 아카데미
4) 강인철, 한국인의 삶의 질과 종교 문화, 한신 대학교 종교 문화 연구소
5) 최미경, 종교다원
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서양 미학의 방황과 동양미학의 부동성10
2.수채질료를 통한 여백의 창출10
참고문헌
1)Edward Lucie-Smith,<Art now>-번역본
2)김복영,<후기 모더니즘에 있어서의 미술의 課題: 위대한 超克을 위하여>
3)徐成綠, <포스트 모던 미술과 비평>
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방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 A형] 행동발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 행동발달에 대한 프로이트 이론
1. 행동발달에 대한 프로이트 입장
1) 내적갈등의
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이론
1) 개념
2) 필요성
3) 유형
(1) 특성이론
(2) 행동이론
(3) 상황이론
(4) 새로운 리더십이론
2. 오하이오 주립대학의 리더십
1) 개념
2) 내용
3) 유형
4) 지도자 유형 사정
3. 피들러의 상황모형
1) 개념
2) 내
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이론과 비평』, 서양미술사학회논문집8, (1996.12)
김성이, 『그린버그(C. Greenberg)의 모더니즘 繪畵論』, 학위논문(석사) -- 韓國敎員大學校 大學院: 美術敎育專攻, (1998. 2) Ⅰ. 서론
Ⅱ. ⌜아방가르드 키치⌟ (1939)
Ⅲ. ⌜더 새로운 라
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건축도 내부 공간을 더욱 인간중심으로 생각하면서 만들었으면 하는 생각이 든다.
참고 : 하이테크 건축의 형태 표현 방법에 관한 연구 이주형
20세기 말 제 3의 모더니즘에 관한 서고 임석재
daum cafe 건축이야기
High-Tech, Kron and Slesin, Allen Lane
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포스트 모더니즘, 서울: 한신 문화사.
조세핀 도노번(1994), 페미니즘이론, 김익두: 이월영 (공역), 서울: 문예 출판사.
Clyde W. Franklin (1996), 남성학이란 무엇인가?, 정채기 (역), 서울: 삼선.
푸코, 미셀(1979), 성은 억압되었는가, 박정자(역), 서울:
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