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가족으로 하여금 변화에 스스로 대처할 수 있도록 예방적·치료적인 가족의 기능이 강화되어야 한다. 그래야만 우리나라에서 보다 실천적인 가족복지정책과 서비스가 마련될 수 있을 것이다.
- 참고자료 -
가족복지론 (송정애&정해은 공저,
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교육프로그램의 개발=(A)Development of Remarriage Education Program』, 전남대학교 대학원 박사학위논문
성정현·여지영·우국희·최승희(2009),『가족복지론』, 양서원
우현주(2012), 『대학생의 부모재혼 경험에 관한 질적연구』, 인하대학교 대학원 석사
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가족상담교육연구소(2014), 베이비부머의 노년수업 (가족학자 10인이 제안하는 행복한 노년 교과서), 교문사
7. 장익(2012), 베이비붐 세대 남성의 생성감과 노화불안, 한서대학교 대학원, p9
8. 심의보ㆍ이민표 외3명(2012), 노인복지론, 양서원
9. 최
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론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 부모교육과 부모자녀관계교육의 개념과 정의
2. 부모교육의 효과
3. 부모교육의 교육내용과 부모교육자의 자격
4. 부모교육의 발달과 현황
5. 부모교육 프로그램의 실제
6. 부모자녀관계 향상
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가족형태에 대한 대비도 구체적으로 마련되어야 할 것이다.
4. 참고문헌
김혜경 외 6인 공저, 「가족복지론」, 공동체 : 경기도, 2006
권영애 저, ‘부모양육태도와 부모자녀관계가 성역할정체감에 미치는 영향’, 명지대학교 사회교육대학원
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가족 문제론--------------고정자, 동아대학교 출판부 (2002)
여성복지론------------------김윤정 외 6명, 대학출판사 (2001)
치매노인과 사회복지 서비스-----이윤로, 학지사 (2003)
케어복지론------------------정상양, (2003)
가족복지론------------------김익균, 교
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론
가족의 지원이 가정과 직장에서의 삶의 질을 향상시킴으로써 간접적으로 스트레스를 완화시킨다는 결과에 근거하여 가족의 지원을 증진 시킬 수 있는 맞벌이가족을 위한 교육프로그램이나 상담서비스를 증대시키는 것이 바람직하다.
결
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프로그램 개발과 교육 및 체계적 지원 업무, 그리고 상당한 시행착오를 평가하고 반영할 수 있는 시간이 필요하다고 할 것이다.
이 레포트는 마을평생교육을 실천하면서 학교와 어떻게 연계하는 것이 좋을지에 대해 논하였다.
II. 본 론
1.
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가족은 주변에서 가끔 불 수 있는 가족 유형이 되었다. 이런 사회적 변화를 수용하고 발아들이면서 패치워크 가족에 대한 부정적인 사회적 인식에 변화가 있어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이윤정 저, 가족복지론, 공동체, 2019
원영희 저, 가족
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발전방향
1) 한국문화적응 프로그램의 체계화
2) 가족보존 프로그램제공
3) 법률상담 및 상담서비스 프로그램제공
4) 사회복지 정책적 대책
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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