|
문학비평 방법
제1장 역사·전기적 비평
제2장 마르크스주의 비평
제3장 형식주의 비평
제4장 구조주의 비평
제5장 정신분석 비평
제2부 동시대 문학비평 방법
제1장 탈구조주의 비평
제2장 페미니즘 비평
제3장 독자중심 비평
제4장 문화
|
|
|
문학비평 방법
제1장 역사·전기적 비평
제2장 마르크스주의 비평
제3장 형식주의 비평
제4장 구조주의 비평
제5장 정신분석 비평
제2부 동시대 문학비평 방법
제1장 탈구조주의 비평
제2장 페미니즘 비평
제3장 독자중심 비평
제4장 문화연
|
|
|
문학비평 방법
제1장 역사·전기적 비평
제2장 마르크스주의 비평
제3장 형식주의 비평
제4장 구조주의 비평
제5장 정신분석 비평
제2부 동시대 문학비평 방법
제1장 탈구조주의 비평
제2장 페미니즘 비평
제3장 독자중심 비평
제4장 문화연
|
|
|
문화사, 1990
북한학 입문, 민병천외 11명, 들녘, 2001
북한 총람, 서울 : 북한 연구소, 1983
북한경제의 이해, 서울: 민평사, 1993
극동문제연구소, 북한정치론, 서울 : 극동문제연구소,1976
북한경제통계집(1946∼1985), 통일원 1986
새로쓴 현대 북한의 이
|
|
|
대한 고민은 꾸준히 해나가야 할 일이고, 이는 교사로서, 교육으로서의 발전임과 동시에 밝은 미래와도 관련된 중요한 일이라는 생각이 많이 들었다.
* 참고문헌
김진, 정의윤리와 배려윤리의 통합교육론 - 상담이론을 통한 배려윤리의 도덕
|
|
|
문화나 사회, 집단간의 상호관련성을 비중으로 통합적방법론을 중심으로 계속해서 발전할 것이다.
사회복지학은 어떤 사회현상에 내재하는 사회문제에 대처하는 사회적 시책을 강구하는 학문으로서의 성격이 강하다. 따라서 다른 사회과학
|
|
|
북한이탈주민후원회(’07)
7. 참고문헌
- 이순형외 공저, \'아동복지론\', 학지사, 2008
- 연세대 교육대학원 윤성아,「탈북 청소년의 적응을 위한 교육실태 및 문제해결 방안」, 석사논문, 2004 1. 새터민청소년 사례
2. 새터민청소년 현황
3
|
|
|
대한 민감성은 효과적인 일반주의 사회복지실천을 위하여 필수적이다.
다양한 클라이언트 체계의 욕구와 직면했을 때 민감한 서비스와 효과적인 서비스를 사회복지사의 기술과 다문화주의, 사회적 다원주의 그리고 사회 인구통계학적 가변
|
|
|
대
법규는 일본에서 시행중이거나 시행하려는 것을 우리나라에 적용한 것
기관은 관변단체
내용으로는 빈민구호사업 등 당시 상당한 지식과 이론의 발달은 있었다
순수민간차원도 미미하나 존재했다 - 1921년 태화여자관이 우리나라 최초의
|
|
|
론
4) 이데올로기와 사랑
Ⅴ. 페미니즘과 매매춘
Ⅵ. 페미니즘 여성운동
1. 자유주의 여권론
2. 마르크스주의 페미니즘
3. 급진주의 페미니즘
4. 사회주의 여성해방론
1) 이중체계론
2) 통합체계론
5. 최근의 여
|
|
메뉴펼치기
